Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

забег. слайды 25,26. слайд 27, выбирают, слайд 28. делают. рассказывают. говорят. говорят. говорят

*забег

Молодцы ребята, теперь вы наглядно увидели, как можно сортировать отходы.

*слайд 24

Океан с каждым разом выглядит все лучше и лучше, а мы отправляемся к следующему другу и это Дельфин Сэм.

* слайды 25,26

Из-за мусора, Сэм не может плыть дальше. Я уверена, мы сможем помочь ему.

И так ученые, Ваше задание. Для того чтобы помочь Сэму, вам нужно создать предмет на определенную тему, из материалов которые у нас есть. Для начала давайте разделимся на 2 команды (зеленые и желтые), а теперь все вместе выберем тему.

*слайд 27, выбирают, слайд 28

Вам попалась тема аппарат для переработки мусора. Сейчас вам нужно создать сам аппарат, и придумать название, какой вид мусора он перерабатывает и как он работает, подумайте, кто будет представлять аппарат. Материалы для работы находятся в этих корзинах. У корзин с материалами не может находиться больше 2 человек от одной команды. На это у вас есть 7 минут. Приступайте.

*делают

Ваше время вышло, давайте посмотрим что получилось. Сейчас представитель от каждой команды расскажет, что же вы изобрели.

*рассказывают

Экологи, нам и в этот раз удалось справится с испытанием! (*слайд 29) Теперь океан стал намного чище, а друзья Майи на свободе! Вы большие молодцы!

Как вам наше путешествие? Давайте подведем итог.

1. Скажите, что вы сегодня узнали?

*говорят

2. Видели ли они где-нибудь урны для сортировки мусора?

*говорят

3. Что необходимо делать чтобы защитить нашу планету?

*говорят

Да, действительно.

Ребята не смотря на то, что сегодня мы отлично поработали, в океане все еще остался мусор и для того чтобы полностью избавиться от него вам и дальше нужно заботиться о природе. Сейчас я хочу раздать вам эти напоминалки с полезными привычками, которые помогут не только океану, но и всей нашей Планете. А снизу находится закладочка для книг, вы можете ее вырезать.

Спасибо что были сегодня со мной в этом увлекательном путешествии! До новых встреч!