остров. Сосчитай». остров. Фигуры». остров «Клад»

4 остров

«Сосчитай»

Дети выкладывают числовой ряд от 0 до 9. Ответ показывают: след.число, предыдущее.

Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?(2)

Сидит у окошка серая кошка.
Лежит на крылечке рыжая кошка.
Играет с мышонком чёрная кошка.
Залезла в лукошко белая кошка.
Сколько же кошек? Не сбейся, смотри!
Сколько ты насчитал? Говори! (4)

По тропинке в лесок
Покатился Колобок.
Встретил серого зайчишку,
Встретил волка, встретил мишку,
Да плутовку лису,
Повстречал еще в лесу.
Отвечай поскорей,

Сколько встретил он зверей? (4)

5 остров

«Фигуры»

Распредели фигуры в заданном направлении на карточке. Геометрические фигуры из пенала.

Покажите, правую руку, левую руку, поднимите руки вверх, опустите руки вниз.

Овал положите в центр листа

Справа от овала положите квадрат.

Над овалом положите треугольник.

В нижний левый угол положите прямоугольник.

Слева от квадрата положите круг.

Проверяем, поставьте себе +, если у вас всё правильно.

6 остров «Клад»

По картинкам нужно определить, где спрятан клад.

1 картинка – флаг (Россия)

2 картинка – фото г. Беломорска

3 картинка – фото детский сад «Родничок»

4 картинка – дети спят (спальня)

5 картинка – кроватка

Дети отправляются искать клад.

Подведение итога:

- Вам понравилось путешествие?

- Выбирайте смайлик, который показывает ваше настроение и приклейте к кораблику.

⇐ Предыдущая 1 23