ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Рыжова Л.В. Экологические досуги по теме «Комнатные цветы»

Представленные досуги включают в себя образовательные и творческие задачи, технологии партнерства. Показывают возможные пути развития чувственно-эмоциональной сферы ребенка. Опираются на принципы предельного обострения интереса учащихся к комнатным растениям. Способствуют развитию понимания у детей неразделимого единства человека и природы.

Выскребенцева О.Н. Летние приключения профильного лагеря «Олимп»

В статье автором рассматривается организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков летний период. Обобщается опыт работы по реализации программы организации отдыха и оздоровления детей профильного лагеря дневного пребывания.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Грекова Е.В. Хвалынская философская школа

Автор рассказывает о работе творческого объединения «Философская школа», которая действует на базе ДДТ г. Хвалынска Саратовской области. В школе издавна действуют три основных профиля – этико-философский, эстетико-философский и философско-антропологический. Но разделение условно, а программы мобильны.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Шамарданова С.Г. «Карамель» приглашает друзей

В статье кратко описаны этапы становления и развития ансамбля народных инструментов «Карамель» г. Березники Пермского края. А также роль ансамбля в образовательном пространстве города, воспитательный аспект деятельности педагогов ансамбля.

Сальникова Н.Е. Изготовление подарочной открытки

Автор предлагает свой-мастер-класс по изготовлению подарочных открыток: «Валентинка» в технике «скрапбукинг» и воздушный шар в той же технике.

Ханжина А.В. В познании – суть наслаждения

В статье речь идет об оренбургском педагоге Надежде Николаевне Лисняк, всю свою трудовую деятельность посвятившую обучению и воспитанию детей в школе №4 и Центре творческого развития детей г. Соль-Илецк.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒