I этап. Организационный момент

Класс: 3. Урок 27.04.2020 г.

Тема: «Конструирование изображения. Работа с фрагментами».

Цель: Формирование умения работать с фрагментами в графическом редакторе Paint.

Задачи:

Образовательная:

усвоить понятие «фрагмент» рисунка, уметь использовать инструменты создания и редактирования изображения (удалять, вставлять, копировать и перемещать фрагменты)

Развивающая:

развивать навыки создания и редактирования изображения; планировать свою деятельность

Воспитательная:

· уметь работать в группе, оценивать себя и других, организовывать свою работу.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

· знать назначения графического редактора, его основных функций, усвоение понятия «фрагмент» изображения;

· уметь применять графический редактор для создания и редактирования простейших изображений;

· знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Метапредметные результаты:

· овладеть навыками организации учебной деятельности: самостоятельное формулирование цели урока; осознание уровня и качества усвоения знаний;

· сопоставлять полученный результат с условиями задачи;

· овладеть умениями работать индивидуально, представлять свои результаты.

Личностные результаты:

· убедиться в необходимости использования знаний по данной теме при выполнении заданий из других предметных областей;

· ответственно относиться к учению; грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи.

Оборудование: Проектор, интерактивная доска, компьютеры для работы обучающихся.

Ход урока

I этап. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята, садитесь!

У нас сегодня необычный урок, поэтому:

Первым делом гоним лень,

В этот радостный весенний день.

На уроке не молчать,

Всем работать, отвечать!

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела.

Так скорей, друзья, за дело!

(Эмоциональный настрой, приветствие учащихся, проверка готовности к уроку).