Запиши слова, разделяя их горизонтальной чертой для переноса(-).

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

12. Запиши слова, разделяя их горизонтальной чертой для переноса(-).

Аллея, стройка, мальчик, учитель.

13. Прочитай. Расшифруй сочетания слов. Запиши. Подчеркни заглавные буквы в словах.

РЫБАКИВАНПЕТРОВИЧ, УЧЕНИКПЕТЯИВАНОВ, ПЛАНЕТАМАРС, ГОРОДМОСКВА, РЕКАВОЛГА, КОЗАМИЛКА, СОБАКАЖУЧКА.

14. Прочитай. Раздели слова на слоги. Составь звуковую модель первого слога каждого слова.

Ящик [ ], Аля [ ], ёжик [ ], окунь [ ], Юра [ ], утенок [ ], ели [ ],

этаж [ ].

15. Прочитай. Подбери к каждому слову синоним и подчеркни в них непроверяемые орфограммы.

азбука - _______________ труд - _____________

школьник - _____________ путь - ______________

дети - ________________ косолапый - _____________

16. Произнеси слова. Укажи, какой одинаковый согласный звук есть во всех словах.

Лейка, ягода, ноябрь, тройка: [ ]

17. Прочитай. Подчеркни буквы и укажи звуки, которыми различаются слова. Укажи, сколько букв и сколько звуков в каждом слове.

хор – хорь, [ ] - [ ], ____ зв., ____ б..

угол – уголь, [ ] - [ ], ___ зв., ____ б..

банка- банька, [ ] - [ ], ___ зв., ____ б..

18. Прочитай. В каких словах мягкость согласного звука не нужно обозначать мягким знаком (ь).Запиши слова, заменяя выделенные звуки буквой или буквами.

Сини[ ч‪‪’]ка, [ л’]дина, по[ ч‪‪’]та, мале[ н’]кий, хи[ щ’]ный, ре[ ч‪‪’]ной, бо[ р’]ба, пи[ с’]мо, то[ ч‪‪’]ка.

19. Прочитай.Расшифруй загадку. Запиши загадку и в скобках после загадки – отгадку.

БЕЛАЯМОРКОВКАЗИМОЙРАСТЕТ

Подчеркни в предложении слова, в которых все согласные звуки звонкие.
Произнеси подчеркнутые слова. Укажи, какой звук в этих словах одинаковый: [ __].

20. Прочитай. Подчеркни слова из скобок, которые будут проверочными для выделенной орфограммы.

Сказка ( сказочка, сказочный, присказка).

Сладкий (сладенький, сладко, сладость).

Крепкий (крепко, скрепка, крепить, закрепить).

Легкий (легонький, легкость, легко, легонько).

21. Прочитай загадку. Вставь в слова пропущенные буквы. Подчеркни одушевленные имена существительные.

С б_родой, а не ст_рик,

С р_гами, а не бык.

Доят, а не к_рова.

К_ру липы дерет, а лаптей не плетет.

(Коза)

Измени неодушевленные имена существительные так, чтобы они отвечали на вопрос что? Запиши.

22. Вставь пропущенные буквы. Укажи число глаголов. Запиши каждый глагол в форме другого числа. Укажи число записанных глаголов. Найди и подчеркни среди глаголов антонимы.

кр_чит _______________ п_щит_________________

льют_________________ тр_щит_________________

м_лчит_______________ жужжат_________________

⇐ Предыдущая 12