проведения занятия по учебной дисциплине

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Российский государственный

гуманитарный университет

факультет рекламы и связей с общественностью,

(бакалавриат «Реклама и связи с общественностью»)

План

проведения занятия по учебной дисциплине

"Теория коммуникации"

Семинар 4. Коммуникативные практики: понятие, разновидности, возможности профессионализации

Время - 4 часа, 06.05

Для чего проводится занятие: рассмотреть возможность действенность социальной коммуникации, раскрыть основания выделения и содержание коммуникативных практик и видов коммуникации, охарактеризовать использование различных видов коммуникации в профессиональной деятельности.

Учебные вопросы.

Порядок в коммуникации как процесс:

1.1 – относительность неопределенности и порядка в коммуникации

1.2. –«узкая» трактовка порядка в коммуникации – нормативность

1.3 – «широкая» трактовка порядка в коммуникации – идеи и контексты эволюционизма

1.4 - «широкая трактовка порядка в коммуникации – идеи и контексты «новой объектности»

(для подготовки ответов на эти задания необходимо использовать материалы презентации к лекции «Структуры порядка в социальной коммуникации».

Понятия о действенности социальной коммуникации:

2.1 – в чем проявляется действенность коммуникации. Объектные области проявления действенности коммуникации (на что воздействует коммуникация).

2.2 – расположите в логической последовательности формы действенности коммуникации:

деятельность, поведение, практика, акт.

Предложите несколько оснований для построения последовательности.

2.3 Известно, что разные типы общества и разные представления об обществе влияют на понимание действенности коммуникации. Приведите примеры.

Виды коммуникации:

3.1 – перечислите основные виды коммуникации. Причины разнообразия видов коммуникации и основания их выделения (демаркации).

3.2 – открытый список видов коммуникации. Примеры новых видов коммуникации, которые пока мало изучаются в РФ.

Межличностная коммуникации:

4.1 – общая характеристика межличностной коммуникации

4.2 – теория символического интеракционизма (Дж. Г. Мид)

4.3 – теория скоординированного управления смыслами (Б. Пирс и В. Кронен)

12 Следующая ⇒