Решение задач по теме «Проценты»

Решение задач по теме «Проценты»

(урок обобщения и систематизации знаний и умений)

Автор: Мурзинова Нелли Ивановна

Предмет:математика

Класс:6

Цель урока:

Создать условия для формирования математической грамотности обучающихся путём решении задач по теме «Проценты», отрабатывать необходимые вычислительные навыки при решении задач.

Планируемые образовательные результаты

Предметные: знать, что такое процент; знать правила нахождения процента от числа и нахождения числа по его проценту, уметь переводить число процентов в десятичную дробь и обратно, переводить десятичную и обыкновенную дробь в проценты;

уметь использовать понятие процента при решении задач, и умения решать основные типы задач на проценты, применять способы решения задач на проценты в практических жизненных ситуациях.

Метапредметные:

Познавательные: умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии;

коммуникативные: умение работать в группах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения, умение ясно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи ;

креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач;

регулятивные: умение планировать, контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности;

Личностные:

Потребность в приобретении математических знаний и способов действий при решении задач и применения этих умений в реальных жизненных ситуациях;

формирование представление о математической науке как сфере человеческой деятельности, о ее значимости для развития современного общества.

Оборудование:компьютер, интерактивная доска, презентация, листы для самооценки, лист рефлексии, карточки с задачами для деловой игры

Учебник:математика 6 класс, Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин, С.Б. Суворова , издательство «Просвещение», 2016 г.

12 3 Следующая ⇒