Краткосрочный план урока 91-92

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Краткосрочный план урока 91-92

Раздел долгосрочного плана:

Раздел 2. Степень с рациональным показателем

Школа:

ШГ №3

Дата:

23.02.2021

ФИО учителя:

Жданов Е.П.

Класс:

11Б (ЕМН)

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Показательные уравнения и их системы

Цели обучения

11.2.2.6 - знать и применять методы решения показательных уравнений;

11.2.2.7 - уметь решать системы показательных уравнений;

Цели урока

Все учащиеся научатся:

Решать показательные уравнения и системы уравнений

Некоторые учащиеся научатся:

Решать показательные уравнения и системы уравнений в более сложных случаях

Языковые цели

Учащиеся:

понимают и используют свойства логарифмической и показательной функций

Предметная лексика и терминология

Основание, показатель, логарифм числа, свойства показательной и логарифмической функции, график функции, производная функции (в т.ч. сложной)

Привитие ценностей

Ответственность, аккуратность, открытость, сотрудничество.

Навыки использования ИКТ

Использование интерактивного оборудования ( по возможности)

Аутентичность обучения

Использование примеров того, как данные знания применяются в жизни при обсуждении теоретического материала

Межпредметные связи

физика

Предварительные знания

Свойства логарифмов, свойства степени с рациональным показателем

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока 10 мин Середина урока 30 мин 38 мин

Приветствие. Орг. Момент

Обратная свзь по материалам ФР №6

Изучение нового материала

Уравнение, содержащее неизвестное в показателе или (и) в его основании, называется показательным уравнением.

12 3 Следующая ⇒