- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
XVIII ВЕК. ПРОСВЕЩЕНИЕ. Франция. Англия. Германия
XVIII ВЕК. ПРОСВЕЩЕНИЕ
Франция
Общее понятие о Просвещении.
Личность и творчество Ф.Вольтера. Философская повесть «Кандид».
Место Ж.-Ж.Руссо во французском Просвещении, его философские, эстетические и педагогические идеи. «Исповедь» Руссо как психологический документ и литературный жанр.
Новаторство П. Бомарше в комедиях «Севильский цирюльник» и «Женитьба Фигаро».
Англия
Проблематика и поэтика романа Д.Дефо «Робинзон Крузо».
Особенности творческой личности Дж.Свифта. Памфлет «Сказка бочки». Сатира Свифта в «Путешествиях Гулливера» (читать 1 и 4 части полностью, 2 и 3 можно по хрестоматии).
Германия
Нравственно-философская проблематика трагедии Гёте «Фауст» (читать 1 часть и 5 акт 2 части).
Раннее творчество Шиллера. Штюрмерская поэтика драмы «Разбойники». «Коварство и любовь» Шиллера как «мещанская трагедия».
Произведения, названия которых не подчеркнуты,
читать не обязательно.
Применительно к курсу действует балльно-рейтинговая система оценки работы студентов.
Баллы начисляются каждому студенту за прохождение рубежных контрольных точек.
1. Контрольные работы по программным текстам. Всего 3 работы: 1) Античность, 2) Средние века и Возрождение, 3) 17-18 века. В каждой 5 открытых вопросов, оцениваемых по 4-балльной системе; 20+20+20=60 баллов.
2. Семинарские занятия по программе курса. Всего 6 занятий, их темы: 1) «Царь Эдип» Софокла», 2) «Тристан и Изольда» Бедье, 3) «Гамлет» Шекспира», 4) «Тартюф» Мольера, 5) «Кандид» Вольтера, 6) «Фауст» Гёте. Работа на каждом семинаре оценивается по 5-балльной системе. Максимум – 30 баллов.
3. Дополнительные 10 баллов могут быть начислены за творческую работу, например, авторское эссе.
Всего – 100 баллов.
Экзамен проходит в виде письменной работы, состоящей из 10 открытых вопросов на знание теории, программы и текстов. Максимум – 100 баллов.
С вопросами и за консультациями можно обращаться по адресу mrchernyshov@k66.ru или Вконтакте: http://vk.com/id7048883. Скачать хрестоматию с текстами всех программных произведений можно здесь: http://vk.com/docs?oid=-46333124 (группа Кафедра зарубежной литературы УрФУ, раздел «Документы»)
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|