как современная форма патриотического воспитания дошкольников».

МДОУ «Детский сад №15 «Рябинушка»

« Квест- игра, соревнования,

как современная форма патриотического воспитания дошкольников».

Выполнил: инструктор по физкультуре высш.кв.к.

Л.А. Ершова

октябрь 2020г.

2 «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Л.С.Лихачев.

3Одним из компонентов образовательной области «Социально - коммуникативное развитие»

ФГОС ДО является патриотическое воспитание дошкольников , позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач любого образовательного учреждения. Это целенаправленный процесс воздействия на личность с целью формирования патриотизма, как качества проявляющегося в любви к своему Отечеству, служению ему.

Воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения, процесс сложный и длительный, требующий от педагога большой личной убеждённости и вдохновения. Эта работа должна вестись систематически, планомерно, во всех возрастных группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к семье, к родному городу, к своей стране.

В своей работе педагоги могут использовать следующие методы: наблюдения, рассказ, беседы с детьми о стране, родном городе, использование детских художественных произведений, репродукций картин, разучивание песен, стихотворений, поздравления и т.д. Большое значение, в патриотическом воспитании, имеет активная разнообразная деятельность школьников, так как быть патриотом – это не только знать и любить свою страну, но и активно работать на её благо. Для этого используют различные формы работы: целевые прогулки, экскурсии, дидактические игры, постановки, праздники, развлечения, вечера досуга, викторины.

Дети дошкольного возраста - это совершенно особая категория детей, им свойственно стремление к постоянным переменам, новым впечатлениям, сильным эмоциям. Традиционные формы работы с современными деетьми не всегда эффективны и привлекательны. Что мы можем им предложить?

4К современным формам патриотического воспитания можно отнести следующее:

Историческая реконструкция — это деятельность, направленная на восстановление различных аспектов исторических событий, объектов, процессов, технологий на основе имеющейся исторической информации.

Живая история — это воссоздание повседневного быта жителей какого-либо места в определенный исторический период.

Турниры - это форма военно-спортивной, культурно-просветительской игровой деятельности, направленной на реконструкцию полевых сражений, на изучение и применение на практике военного искусства определенной эпохи.

Интерактивный музей – это место, где осуществляется активное взаимодействие посетителей с историческими источниками, экспонатами, где проводятся интерактивные экскурсии, лекции, занятия-демонстрации, где можно задавать вопросы, вступать в дискуссию, где может быть зал интерактивных экспонатов, которые можно опробовать в действии.

Это и квест-игра, соревнование. На этой игровой форме хотелось бы остановиться поподробнее.

5Что такое «квест»?

Квест — это цепочка заданий, связанная между собой какой-либо тематикой, общей целью.

Основные преимущества квеста как одной из форм социально-культурной деятельности:

Квест - логическая игра, требующая концентрации внимания, применения своих как образовательных , так и жизненных знаний, а также квесты помогают обрести новые знания, умения и навыки.
Квест - командная игра, во время прохождения заданий участники объединены общей идеей, целью. Это, несомненно, укрепляет дружеские связи, поддерживает командный дух.

Квест разрабатывается под конкретных участников и конкретное место, что позволяет варьировать задания с учётом реальных возможностей.

12 3 4 Следующая ⇒