Определите у имен существительных падеж и укажите значение падежа.

5. Определите у имен существительных падеж и укажите значение падежа.

Левитан стремился писать так, чтобы на картинах его был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист, каждый стог сена (К. Паустовский)

6. От данных ниже прилагательных образуйте, если возможно, синтетические и аналитические формы сравнения.

Н.ф.	Синтетический компаратив	Аналитический компаратив	Синтетический суперлатив	Аналитический суперлатив	Причины отсутствия форм степеней сравнения
предобрый
старый
трагический
оранжевый
зеленый
дружный
трудный
тяжелый
нежный
сладкий

7. По возможности образуйте качественную форму кратких прилагательных.

развеселый упрямый современный лежалый холостой свойственный вдохновенный карий мудрый комический

8. Определите разряд имени прилагательного: качественное, относительное, притяжательное, переходные типы.

Тонкая паутинка, воздушная паутинка, глубокое блюдце, держать в ежовых рукавицах, сорочье стрекотанье, невестин дом, охотничьи сани, посильная помощь, целебная ягода, сегодняшний день.

9. Выполните морфологический разбор имени числительного.

К восьмидесятым годам Арал стал на 6 метров ниже, чем прежде, площадь сократилась на 1/5 прежней, а объем на 1/3. Пока он был виден, мы все трое провожали его глазами. Каждое судно сделало салют в тридцать один выстрел.

10. Выпишите местоимения, указывая разряд и особенности склонения.

На эти сосны мне не наглядеться. Пойти гулять иль на траве прилечь? Здесь все – моё! Здесь проходило детство, которого не спрятать не сберечь.

Устье Серебрянки по наружному виду ничем особенным не отличалось.

Мелкие листья ярко и дружно зеленели, словно кто-то их вымыл и лак на них навел.

11. Определите вид глаголов и выпишите их в следующем порядке:

1) Глаголы несов. вида а) имеющие парные глаголы сов.в. б) одновидовые.

2) Глаголы сов. вида а) имеющие парные глаголы несов.в. б) одновидовые.

3) Двувидовые глаголы.

К парным подберите пару и определите способ выражения видовой корреляции (префиксация, суффиксация, супплетивизм, изменение ударения, чередование звуков).

пленить, искать, обрезать, расстилать, подсыпать, подглядывать, сорвать, разобрать, арендовать, агитировать, нагрянуть, очнуться

12. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

Не позволяй душе лениться! Чтоб воду в ступе не толочь, душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь.

Иду я разросшимся садом, лицо задевает сирень.

Кружась на парусе, я успеваю заметить на мостике одинокую фигуру.

⇐ Предыдущая 12