- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
|
| ||||||||||||||||||
| Кафедра русского языка и речевой культуры | ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
| (фамилия, имя, отчество студента) | ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
| Институт |
| курс |
| группа |
| |||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
| По дисциплине | Русский язык | |||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
| На тему | Морфология | |||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||
| Отметка о зачёте |
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
| (дата) | |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
| Руководитель | профессор кафедры |
| Марьянчик В.А. | |||||||||||||||
|
|
| (подпись) |
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
| (дата) |
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
Архангельск 201_ | ||||||||||||||||||
1. Распределите данные сущ. по разрядам: конкретные, абстрактные, одушевленные (среди них укажите личные), неодушевленные, вещественные, собирательные, сущ. со значением единичности. Среди данных сущ. укажите слова, употребляющиеся только в ед. или только во мн.ч.
народ принцип искусство подвиг город земля змей истребитель краб профессура собрание страшилище студент шелк известь кефир студенчество чурбан любимец приближение морковь библиотека леший покойник, десятка амфибия работа рисование Пушкин масло
2. Определите род данных существительных.
недотрога боа манто Осло бригадир столяр лентяй существо консервы воевода сутки пресс-конференция ГИБДД роды корень чудо родня уста альбинос альт альянс амеба антресоль аэрозоль билль банкноты безе болеро бра брасс
3. Образуйте от данных сущ. родительный падеж множественного числа. Если возможны варианты падежных окончаний, укажите.
баржа блюдце клякса ковш ковер колено серьга кочегар ясли - яслей, мандарин чулок носок сани звено туфли
4. Определите тип склонения существительных.
рагу стрела лесоруб числительное имя ртуть лещ строитель полотенце обои
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|