ДЕ 3: Психические состояния в ряду других психических явлений. Характеристика некоторых психических состояний. Возможности современной психологии в изучении и регуляции психических состояний.. Поощрительные баллы. Штрафные баллы. ФПА (с оценкой)

Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	ДЕ 3: Психические состояния в ряду других психических явлений. Характеристика некоторых психических состояний. Возможности современной психологии в изучении и регуляции психических состояний.. Поощрительные баллы. Штрафные баллы. ФПА (с оценкой) ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 ДЕ 3: Психические состояния в ряду других психических явлений. Характеристика некоторых психических состояний. Возможности современной психологии в изучении и регуляции психических состояний.
Текущий контроль
1. Работа с учебной и научной литературой (темы: «Функции психических состояний», «Методики изучения и коррекции психических состояний»)
2. Подготовка реферата (темы: «Сезонная депрессия», «Как справиться со стрессом», « Пути выхода из состояния фрустрации», «Фазы сна», «Тревожность и страх в детском возрасте», «Проблема одиночества пожилого человека»)
Промежуточный (рубежный) контроль
1. Творческая работа (тема: « Анализ художественных текстов, иллюстрирующих различные психические состояния человека»)
2.Тестирование
Итого
Поощрительные баллы
1.Активная работа на практических занятиях	0,5	+3
Штрафные баллы
1.Пропуски занятий без уважительной причины	0,5	-3
2.Выполнение заданий после установленного срока		-8
ФПА (с оценкой)
Итоговая работа за семестр (дифференцированный экзамен)
Итого

55-70 баллов – «удовлетворительно»

71-85 баллов – «хорошо»

86-100 баллов – «отлично»

Утверждено на заседании кафедры возрастной и педагогической психологии

Протокол №____ от «____» _______________ 20__ г.

Зав. кафедрой _______________ (_____________)

Преподаватель __________________________

⇐ Предыдущая 12