Задание № 1. Тематика рефератов

Задание № 1

Приведите в соответствие основные концепции управления с их характеристиками. Укажите представителей каждого научного подхода к управлению организациями.

Подходы к управлению	Сущность концепции	Представители
Классический, или традиционный	– методы управления меняются в зависимости от ситуации; на практике результаты деятельности организации анализируются в различных практических ситуациях; выявляются наиболее значимые ситуационные факторы, влияющие на показатели деятельности организации, на основании полученных данных планируется ее будущая деятельность.	?
Процессный	– организация рассматривается как система со своим входом (цели, задачи), выходом (результаты работы по показателям), обратными связями (между персоналом и руководством и др.), внешними воздействиями (налоговое законодательство, конкуренты и др.)	?
Системный	– отдельно рассматривается работа, администрирование, персонал, мотивация труда, лидерство, организационная культура и т.д.	?
Ситуационный	– управление рассматривается как процесс, например: «постановка целей – планирование – организация работ – мотивация – контроль. Разработка алгоритма управления организацией ставится на первое место	?

Вопросы для дискуссии:

1. Какие положения, принципы классической (административной) школы используются в современном управлении?

2. Что явилось стимулирующим началом в развитии науки управления в США?

3. Почему многие годы США обгоняли своих европейских партнеров в области производительности труда?

4. Какова философия японского управления?

5. Каковы различия между американским и японским менеджментом?

6. Каковы были особенности теории и практики управления в СССР?

7. Каковы причины отставания развития науки управления в России?

Тематика рефератов

1. Школа научного управления Ф. Тейлора.

2. Административная школа управления А. Файоля.

3. Концепция рациональной бюрократии М. Вебера.

4. Школа «человеческих отношений» Э. Мэйо.

5. Теория потребностей А. Маслоу.

6. Теория Х и У Д. Мак-Грегора.

7. Количественная школа в управлении.

8. Системный анализ в управлении.

9. Теория «революция управляющих» Дж. Бернхейма.

10. «Концепция корпорации» П. Друкера.

11. Концепция «нового индустриального общества» Дж. Гэлбрейта.

12. «Всеобщая организационная наука (Тектология)» А. Богданова.

13. Национальные особенности менеджмента в стратегическом управлении.

14. Особенности подготовки управленческих кадров в различных странах мира (США, Японии, Германии и т.д.).

Форма контроля: семинар, обсуждение рефератов, контрольный тест.

Основная литература

Бурганова Л.А. Теория управления: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005. Глава 2.

История менеджмента: Учебное пособие / Под ред Д.В. Валового. – М.: ИНФРА-М, 1997.

Практикум по теории управления: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – М., 2003. Раздел 2.

Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.

Дополнительная литература

Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. В 2-х кн. – М.: Экономика, 1989.

Данилов А. К новой парадигме управления мировыми процессами // Проблемы теории и практики управления. – 2001. – № 1. – С. 41–46.

Дракер П.Ф. Эффективное управление: Пер. с англ. – М., 1998.

Кунц Г., О`Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. – М.: Прогресс, 1981.

Мерсер Д. ИБМ: управление в самой преуспевающей корпорации мира: [Пер. с англ.] / Общ. ред. и предисл. В.С. Загашвили. – М.: Прогресс, 1991.

Монден Я. «Тоета»: методы эффективного управления. Сокр. пер. с англ. – М.: Экономика, 1989.

Морита А. Сделано в Японии: история фирмы «Сони». – М.: Прогресс, 1993.

Оучи У. Методы организации производства: японский и американский подходы. – М.: Экономика, 1984. Тейлор Ф. Принципы научного менеджмента: Пер. с англ. – М., 1991.

Управление – это наука и искусство / А.Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М.: Республики, 1992.

Форд Г. Сегодня и завтра. – М: Финансы и статистика, 1992.

Якокка Ли. Карьера менеджера. – Тольятти, 1995.

⇐ Предыдущая 12