б) суждение;

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

б) суждение;

в) умозаключение;

г) силлогизм.

72. Что является движущими силами психического развития?

а) правила

б) законы

в) противоречия

г) принципы.

73. Что подчеркивал Л.С. Выготский в своих работах?

а) отождествление обучения и развития

б) ведущую роль обучения в развитии личности

в) спонтанность развития

г) не зависимость обучения от развития.

74. Какова суть социального мотива, отражающего готовность ребенка к обучению в школе?

а) узнать новое, интересное в школе

б) желание услышать одобрение взрослого

в) стремление к новой роли школьника

г) интерес к школьной атрибутике.

75. Как называются способности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществления различных видов деятельности?

а) педагогические

б) художественные

в) общие умственные

г) математические.

76. Как называется реальная или идеальная группа, на которую ориентирован человек, ценности, идеалы и нормы поведения, которые он разделяет?

а) диффузная

б) реальная

в) референтная

г) официальная.

77. Что является первым этапом коррекции девиантного поведения?

а) определение особенности воспитательного микросоциума;

б) определение социально-психологической и педагогической проблемы ребенка, особенности его личности;

в) определение возможности специалистов, работающих с ребенком;

г) определение уровня дезадаптации.

78. Что является показателем школьной дезадаптации?

а) негативизм

б) неестественность поведения

в) трудности в обучении, неуспеваемость

г) упрямство.

79. Чем отличается продукт творчества?

а) простотой

б) оригинальностью

в) известностью

г) схематичностью.

80. Какой тип темперамента имеет преимущества в некоторых видах монотонной работы?

а) холерик

б) сангвиник

в) меланхолик

г) флегматик.

⇐ Предыдущая 1 2 34