ГПОУ Псковский областной колледж искусств им. Н.А. Римского-Корсакова

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ГПОУ Псковский областной колледж искусств им. Н.А. Римского-Корсакова

Курсовая работа

По методике преподавания специальных дисциплин

На тему: «Работа над гласными звуками в народно- певческом коллективе.»

Студента 3 курса

Отделения «НХТ» по виду:

« Этнохудожествоенное творчество»

Маслова А.Н

Преподователь:

Кагазежева В.В

Псков, 2021

1. Характеристика вокально-хоровых навыков
2. Певческое дыхание
3. Гласные
4. Основной момент в работе над гласными
5. Примеры упражнений.
6. Список литературы

1. Характеристика вокально-хоровых навыков

Вокальные навыки – это взаимодействие звукообразования, дыхания и дикции.
Хоровые навыки – это взаимодействие ансамбля и строя.

В основе выразительного пения, формирования слуха и голоса лежат вокально-хоровые навыки.

По словарю русского языка С.И. Ожегова, навык – это умение, созданное упражнениями, привычками.

По психологическому словарю В.П. Зинченко, навык – это приобретенное в результате обучения и повторения умение решать задачу, оперируя внешними инструментами, с заданной точностью и скоростью.

Прежде, чем начать обучать детей пению, надо их познакомить с правилами пения, или певческой установкой. Певческая установка – это правильное положение корпуса при пении, от которого в большой степени зависит качество звука и дыхания.

Под этим термином понимают комплекс обязательных требований, способствующих правильному звукообразованию. Певческая установка состоит из многих внешних приемов и навыков. В хоровом пении обычно рекомендуют стоять или сидеть прямо, но не напряженно, не сутулясь, подтянуто. Прямое или собранное положение корпуса, равномерная опора на обе ноги, свободно опущенные руки, развернутая грудь, голова держится прямо, не напряженно, - считается правильным положением корпуса.

При положении сидя не следует класть ногу на ногу, так как это стесняет дыхание. Основное положение рта должно быть широким, открытым. Нёбо служит важным резонатором. Благодаря приподнятому нёбу происходит формирование округлого звука. Большинство начальных упражнений для развития певческой установки, особенно в занятиях с младшими детьми, направлено на организацию правильного положения корпуса и вокального аппарата. Это имеет важное значение в репетиционной работе хора, так как настраивает юных певцов на трудовой лад и строгую дисциплину.

К основным вокальным навыкам относятся:

1) звукообразование;

2)певческое дыхание;

3) артикуляция;

4) слуховые навыки;

5) дикция;

6) эмоциональная выразительность исполнения.

1) Звукообразование - целостный процесс, обусловленный в каждый данный момент способом взаимодействия дыхательных и артикуляционных органов с работой гортани. Звукообразование - это не только «атака» звука, т. е. момент его возникновения, но и последующее за ним звучание.

Первым требованием при воспитании у учащихся певческого звукообразования является воспитание напевного, протяжного звучания голоса. С первых занятий следует добиваться естественного, ненапряженного, легкого и светлого звучания.

Для того чтобы правильно и эффективно развивать вокально-хоровые навыки, необходимо соблюдать важнейшее условие – певческую установку, то есть правильное положение корпуса, головы, правильное открывание рта во время пения.

12 3 Следующая ⇒