Физминутка

Физминутка

Загудел паровоз И вагончик повез:

«Чу-чу-чу, чу-чу-чу! Далеко я укачу!»

Вагончики зеленые Бегут, бегут, бегут.

А круглые колесики: «Тук-тук, тук-тук, тук-тук!»

- А вот это круг! — радостно сказал Ластик, - Я его сразу узнал!

Воспитатель:Карандаш предлагает из палочек сделать круг. Почему не получается сделать круг из палочек? Что интересного мы должны помнить о круге?

- Опять какой-то «странный» круг! — с удивлением произнес Ластик.

- Опять ты все напутал! — сказала Ручка, и загадал такую загадку:

Мальчик круг нарисовал - убежал.

Тут слоненок проходил - наступил.

И из круга получился ...

(овал).

- Теперь я понял! — сказал Ластик.

- Это овал.

Воспитатель:Можно ли овал сделать из палочек? Почему? В своем наборе геометрических фигур найдите овалы, разные по размеру. Что общего у этих фигур? Чем они отличаются? На что похожи овалы? Знаете ли вы, что прямоугольник и квадрат относятся к четырехугольникам? Почему их можно объединить в одну группу? Знаете ли вы, как называется фигура, у которой 5 углов? 6 углов?

Что получится, если геометрические фигуры составить вместе? — удивленно спросил Ластик.

Воспитатель: Каждый из вас придумает картину и на альбомном листе составит ее из геометрических фигур.

(дети самостоятельно выполняют задание.)

Расскажите Ластику, из каких геометрических фигур сделали домик, солнце, елочку, бабочку, цветочек.

А теперь соберите геометрические фигуры вместе. Выберите все фигуры, одинаковые по форме; по цвету; по размеру. Какие фигуры выбирали?

Воспитатель: Давайте сделаем 10 шагов назад. Вот мы и вернулись. Давайте вспомним что мы делала вместе с удивительной семьёй.

⇐ Предыдущая 12