Технология во 2 классе.. Тип урока : открытие новых знаний. Методы:наглядный, информационный, практический, игровой.. Образовательные ресурсы. I. Мотивирование учебной деятельности.. II. Постановка учебной задачи

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Что заставляет вращаться винт-пропеллер?

Технология во 2 классе.

Тема. Что заставляет вращаться винт-пропеллер? Изготовление изделий, имеющих пропеллер, крылья (мельница)

Цель (как продукт): Создать детали для конструкции. Создать пропеллер

Тип урока : открытие новых знаний

Задачи:

Направленные на достижение предметных результатов обучения:

1.Формирование правил техники безопасности

2.Освоение приобретённых знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских.

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

1.Развивать коммуникативные качества (речевая деятельность и навыки сотрудничества).

2.Научиться выполнять самооценку результата.

3.Уметь выделять известное и неизвестное.

3. Овладение технологическими приёмам ручной обработки материалов.

Направленные на достижение личностных результатов:

1.Формировать учебную и социальную мотивацию.

2.формировать готовность прийти на помощь

3. уважительное отношение к своему и чужому труду и его результатам.

Методы:наглядный, информационный, практический, игровой.

Образовательные ресурсы

Учебник, цветная бумага, карандаш, ножницы, линейка

Ход урока

I. Мотивирование учебной деятельности.

II. Постановка учебной задачи

1.Беседа.

— Отгадайте загадки. Что у этих предметов общего?
Что за птица смелая по небу промчалась?
Лишь дорожка белая от нее осталась. (Самолет.)
Крыльями машет, а улететь не может. (Ветряная мельница.)
Чудо - юдо стрекоза,
Застекленные глаза.
Если крыльями вращает,
Каждый ветер ощущает. (Вертолет.)
Частью этих технических устройств является пропеллер.

- Знаете ли вы, под воздействием чего вращаются пропеллеры?
Показывает образец изделия.
— Посмотрите, что мы будем делать сегодня, и сформулируйте цель урока

12 Следующая ⇒