Выход на тему. Целеполагание.. Погружение в тему. Слово учителя.

Выход на тему. Целеполагание.

- Сегодня мы продолжаем работать по теме «Нормы деловой речи». В своем вступительном слове я, в принципе, условно обозначила то, над чем мы сегодня будем работать.

- Цель урока: получение практических навыков для грамматически правильного оформления деловой документации.

5. Погружение в тему. Слово учителя.

- «Берегите чистоту языка, как святыню», - эти слова И.С. Тургенева и сегодня звучат актуально. Действительно, знаем ли, любим ли, бережем ли? Задумываемся ли, например, над тем, с какими ударениями должны произноситься слова: джинсовый или джинсовый; кулинария или кулинария; мизерный или мизерный; все – таки звонят или звонят? Как правильно: п[р´э]сса или п[рэ]сса; ла[з ´э]р или ла[зэ]р; [р´э]йс или [рэ]йс; [т´э]рмин или [тэ]рмин? Чем отличаются понятия: претендовать и притязать; паводок и половодье; танцовщик и танцор; хореограф и балетмейстер? А можно ли сказать «гонки на картингах», «двое женщин и трое мужчин»? Каково происхождение наших географических названий и как правильно: из Украины или с Украины, в городе Кушве или в городе Кушва? Вопросы можно продолжать, главное, чтобы они возникали и чтобы было желание у каждого из нас найти на них правильные ответы. Н.М. Карамзин писал: «В шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному».

Сейчас красота и правильность русского языка стали большой редкостью. Постараемся же и мы поддерживать нашу культуру, наш язык. И это касается всех стилей нашего языка, в частности и делового. Как часто, к сожалению, в речи наших политиков и ведущих деятелей мы слышим нарушения орфоэпических, лексических, грамматических норм!

Деловая речь должна соответствовать не только культурной речи, но и специальным качествам, обуславливающим эффективность делового общения. Одно из этих качеств – грамотность. Это не только знание правил орфографии, словоупотребления, но и правил грамматической сочетаемости, т. е. грамматические нормы. Нарушения грамматических норм считаются речевыми ошибками. Одной из самых распространенных как раз и является использование в письменной речи разговорных форм множественного числа существительных на –а/ -я вместо нормативных на –ы/-и.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒