№
п/п
| Ф. И. ребенка
| Умение считать
(отсчитывать) в пределах 10, пользоваться количествен-ными и порядковыми числительны-ми
| Умение сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, уравнивать неравное число предметов
| Умение сравнивать предметы различной величины
| Знания о форме предметов
| Умение определять местонахождение предмета по отношению к себе, к другим людям
| Знания о днях недели, последовательности частей суток
| Умение устанавливать зависимость между целым множеством и его частями
| Итого баллов
| Уровень математи-ческого развития
|