- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Организация сестринского процесса при уходе за детьми с заболеваниями желудочно-кишечного тракта»
Тема:
«Организация сестринского процесса при уходе за детьми с заболеваниями желудочно-кишечного тракта»
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
ЗАДАЧА № 1
На стационарном лечении находится девочка 4-х лет.
Диагноз: афтозный стоматит.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: девочка капризничает, жалуется на рвоту во рту, отказывается от приема пищи. Губы яркие, отечные, усилено слюноотделение. На слизистой щек, мягкого и твердого неба высыпание в виде эрозий, покрытых налетом желтовато-серого цвета. Слизистые яркие, отечные. Температура тела 38,5.
Подчелюстные лимфатические узлы увеличены и болезненны.
Из анамнеза: девочка больна 2-ой день, заболевание началось с подъема температуры до 37,5 – 38,2, общей слабости, нарушением аппетита, сна.
Объективно: беспокойная, отказывается открыть рот, t – 38, плохо спит.
В контакт вступает неохотно.
Ч.д.д. 28 в 1 минуту, пульс 112 в 1 минуту.
Задания:
1. Удовлетворение каких потребностей нарушено у ребенка?
2. Выявите проблемы ребенка.
3. Определите цели.
4. Составьте план сестринского ухода с обоснованием.
5. Алгоритм обработки полости рта при стоматите.
ЗАДАЧА № 2
На прием к участковому педиатру обратилась мать с ребенком 4-х лет. После осмотра был выставлен диагноз: энтеробиоз.
При сестринском обследовании получены следующие данные: жалобы на зуд в перианальной области, боли в животе, снижение аппетита, тошноту, нарушение сна, отмечается ночное недержание мочи.
Девочка со слов матери стала капризной, раздражительной. Настоящие симптомы появились около 2-х недель назад.
Объективно: девочка активная, кожные покровы бледные, живот мягкий, слегка болезненный при пальпации вокруг пупка, вокруг ануса следы расчесов.
Задания:
1. Удовлетворение каких потребностей нарушено у ребенка?
2. Выявите проблемы больного ребенка.
3. Определите цели.
4. Составьте план сестринского ухода с обоснованием.
5. Алгоритм взятия соскоба на энтеробиоз.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|