Примеры.. Задание.. Задачи для курсовой работы

Примеры.

1. Цель курсовой работы:изучение теоретических основ подготовки воспитателя детей дошкольного возраста к деятельности по развитию детской инициативы в современных социокультурных условиях.

Объект (место, где накопились проблемы) - развитие детской инициативы.

Предмет (аспект объекта, который мы в состоянии исследовать и изменить для того, чтобы качественно изменился объект) – процесс подготовки воспитателя детей дошкольного возраста к развитию детской инициативы.

Цель, объект и предмет сформулированы верно.

2. Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и апробация методики эстетического воспитания учеников старших классов общеобразовательной школы средствами музыкального искусства.

Объект: эстетическое воспитание старшеклассников.

Предмет: музыкальное искусство как средство эстетического воспитания учеников старших классов общеобразовательной школы.

Объект и предмет сформулированы верно, а цель – неверно. Правильная формулировка: теоретическое обоснование, разработка и апробация методики применения музыкального искусства как средства эстетического воспитания учеников старших классов общеобразовательной школы.

3. Цель курсовой работы:определение влияния комплекса занятий по волейболу в 7 классах на развитие скoрoстнo-силoвыx качеств школьников.

Объект исследования — учащиеся 7 классов.

Предмет исследования –комплекс занятий по волейболу в 7 классах.

Неверно сформулирован объект. Правильно: скoрoстнo-силoвые качества учащихся 7 класса.

Задание.

Оцените правильность формулировки целей курсовых работ. Определите объект и предмет работы.

Формулировка цели	Примечания
1. Цель курсовой работы: теоретическое изучение проблемы формирования у детей экологических представлений во время прогулок.
2. Цель: изучение развития эмоциональной сферы детей в подготовительном возрасте с помощью сказкотерапии.
3. Цель курсовой работы – теоретическое изучение возможностей использования русских народных сказок в эмоциональном развитии.
4. Цель исследования: теоретически обосновать познавательный интерес к архитектуре Санкт-Петербурга у детей старшего дошкольного возраста.
5. Цель исследования: развитие творческих способностей через театрализованную деятельность.

Задачи вытекают из поставленной цели и направлены на ее достижение. Они называют шаги в процессе достижения цели. Задачи взаимосвязаны друг с другом, располагаются последовательно всему изложению, соответствуют основному содержанию работы.

Общепринято задачи формулировать четко по количеству и наименованиям параграфов (глав) работы. Фразы, которые помогут сформулировать задачи исследования:

проанализировать;

исследовать;

выявить;

сопоставить;

классифицировать;

описать;

изучить;

охарактеризовать;

разработать;

предложить.

Задачи для курсовой работы

1 задача:выявление сути и качественных характеристик, основных свойств объекта исследования – того места, где накопились проблемы.

2 задача:рассмотрение особенностей объекта исследования в рамках возраста детей.

3 задача:изучение свойств выбранного средства решения проблемы.

4 задача: изучение имеющегося педагогического опыта, примеры формирования/развития и т.п. из методической литературы.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒