Снегирева.

Снегирева.

Дед Мороз стоит у входа,

Стряхивает с шапки снег.

С Новым годом! С Новым годом!

Сколько радости у всех!

Учитель.Не вижу радости... Шишкин, я просила дет скую радость! А теперь все взялись за руки, встали в хоровод... нашли правую ножку... И, начали! (Хоровод вокруг елки.) Снегирева, текст!

Снегирева. Дети, давайте позовем Деда Мороза!

Дети (вразнобой). Давайте, не надо. Ой, боюсь, боюсь!

Учитель. Снегирева!

Снегирева. Крикнем Дедушке Морозу: Милый Дедушка, ау!

Учитель. 3, 4!

Все. Милый Дедушка, ау!

Учитель. (натягивая бороду, басом).

Ау! Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Из далека-далека к вам примчался, детвора!

И со мной моя семья - внученька Снегурочка!

Где Снегурочка? Валентина Петровна!

Дети. 3, 4!

Все. Тетя Валя! Тетя Валя! (мальчик с барабаном - а-а-а!) Учитель. Сидоров, место! Девочки. Марь Иванна! А Петров щиплется! Снегурочка. Счастливая, значит, любит! Учитель. Разговорчики! Петров, как стоят мальчики тьфу, Зайчики?! То-то же! (Басом.)

Я Дед Мороз, бородою оброс,

Я ищу зверей. Выходите скорей!

Пошли, Зайчики! Полетели, Снежинки!

Зайчик выпрыгивает в центр, девочки поют.

Девочки. Зайка беленький сидит и ушами шевелит.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Прыг-скок, прыг-скок,

Надо зайке поскакать!

Нет у зайки рукавичек, нет у зайки шапки,

Греют зайку у костра беленькие лапки. Прыг-скок...

Директор. Стоп! Ну что это такое? Что, я вас внимательно спрашиваю? Где вы видели таких зайчиков-инвалидов? Л это разве снежинки? Нет! Это какие-то бабы снежные. Про Деда Мороза я вообще молчу - слов нет!

3авуч. Да и вообще, хотелось бы как-то поближе к учебной программе.

Директор. Вот-вот! Что-нибудь познавательное, развивающее... Где биолог? Что ж вы, батенька, прячетесь? У нас какой год настает? То-то же - год змеи! Ну-тес, что у вас есть интересного из мира флоры и фауны?

Учитель биологии. Лекция «Корова - друг человека!»

Завуч. О, как раз то, что нам надо!

Учитель биологии. Что мы знаем о корове? Казалось бы, все, но немецкий ученый Понтер Хюнтер утверждает, что это не так. Для того чтобы поближе узнать жизнь замечательных животных, он около года пробыл в стаде: питался их пищей, жил их интересами. Ласковые животные привязались к человеку и долго не могли от него отвязаться.

Что же выяснил ученый? Корова никогда первой не нападает на человека. Благодаря корове мы имеем масло, сметану, молоко и сгущенку. Поэтому корова - желанный гость на бойнях и комбинатах. В корове много витаминов. Для того чтобы приготовить бифштекс, достаточно взять кусок коровы и обжарить его с луком. Одна корова может дать столько удобрений, сколько и не снилось, скажем, зебре.

Корова - друг человека. Однажды корова спасла жизнь ребенка. Шестилетний мальчик отбился от рук и ушел далеко в горы. Вдруг на него сверху стал плавно падать камнем орел. Проходившая мимо корова с быстротой молнии бросилась на пернатого хищника и столкнула его в пропасть. Известны случаи, когда коровы задерживали нарушителей границы. На Огненной Земле коровы охраняют жилища, нянчат детей. Именно поэтому гам самое ласковое обращение к женщине - корова (как у нас, скажем, зайчик, птичка, рыбка). Пегое золото - так любовно зовут за все это корову в народе. Дети, любите корову - источник мяса и молока!

Директор. Прекрасно! А теперь - художественно-эстетический цикл. Где литератор? Чем порадуете?

Учитель литературы. Стихами собственного изготовления. Только мне нужна помощь. Я, когда волнуюсь, не знаю куда руки девать...

Директор.Физрук, обеспечьте нормальную работу конечностей!

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒