Занятие №1 Менеджмент: основные подходы к содержанию. Эволюция науки менеджмент. Сфера культуры и технологии менеджмента.

Цель занятия: Изучить основные подходы к понятию менеджмент, объекты и предмет менеджмента, этапы развития науки менеджмент..

Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях:

1. Сущность менеджмента как процесса и науки.

2. Элементы системы менеджмента. Составные части менеджмента.

3. Социально-экономические функции и цели менеджмента.

4. Эволюция производства и концепций управления.

Контрольные вопросы:

1. Какие знаете формы государственного регулирования в сфере культуры и возможные роли государства в управлении сферой культуры.

2. Международные акты и отечественное законодательство по культуре. Органы государственного управления сферой культуры.

3. Негосударственная поддержка социально-культурной сферы. Спонсорство, благотворительность, патронаж. Цели и формы спонсорства. Благотворительность: проблемы и организация. Некоммерческие организации, фонды.

Творческо-практические задания.

Составить структуру социально-культурной сферы. Обосновать схему.

Сформировать таблицу государственных уровней управления в сфере культуры и искусства (Российской федерации, Республики Бурятия);

Составить перечень основных нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность в сфере культуры и искусства;

Заполните следующую таблицу, изложив в ней различные школы и направления в менеджменте, в хронологической последовательности:

№ п/п Школа или направление в менеджменте Годы возникновения Основные представители Основные достижения Основные недостатки Степень использования научных достижений прошлых лет в современных условиях

Классическая школа Ф.Тейлор, Х.Эмерсон, Г.Форд и др. 1. Внедрение НОТ 2. Разработка принципов управления. 3. Создание цехового управления 4. Возникновение института мастеров Слабо учитывался человеческий фактор Используется НОТ, принципы управления

… … … … … … …

В хронологической последовательности отразите развитие управления в России, используя следующую таблицу (начальный период реформ – 1917 г.).

№ п/п Определение периода Содержание реформы Основные представители реформ Основные достижения в управлении Слабые стороны реформ Наследие прошлого в настоящем

1.

… …

Систематизировать знания в области различных моделей менеджмента и оформить материал в виде следующей таблицы:

Область управленческих решений Российская модель менеджмента Японская модель менеджмента Европейская модель менеджмента Американская модель менеджмента

Способы принятие управленческих решения

Продвижение по служебной лестнице

Организация контроля

… …

12 Следующая ⇒