Вводная часть.

Методическая разработка:мастер-класс «Организация образовательного процесса в ДОУ с использованием конструктора «Lego Education WeDo»

Целевая аудитория:педагоги ДОУ

Цель:повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ в вопросах организации образовательного процесса по робототехнике.

Задачи:

- научить участников мастер-класса конкретным навыкам работы с конструктором «Lego Education WeDo»;

- передать опыт путём прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельности;

- формировать у участников мастер – класса мотивацию на использование в образовательной деятельности лего – конструктора.

Оборудование: конструктор Lego Education WeDo, ноутбуки, картинка «Крокодил», схема взаимодействия участников «Программист-Техник».

Ход мероприятия:

1. Вводная часть.

Здравствуйте, уважаемые коллеги, найдите себе место поудобнее, присаживайтесь. Сегодня мы с вами соприкоснемся с миром робототехники. Как вы думаете, что это?

«Робототехника» - прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. В общем виде это достаточно сложная дисциплина, которая вбирает в себя научные знания из электроники, механики и программирования. В наиболее полном смысле робототехника применяется на предприятиях различной сферы для автоматизации процесса.

Большую значимость среди учебных роботов в настоящее время имеют LEGO – конструкторы. Они приглашают ребят в увлекательный мир роботов, позволяют погрузиться в сложную среду информационных технологий. Основа конструктора Lego Education WeDo - кирпичи с шипами, с которыми современные дети, как правило, знакомятся очень рано. К ним добавлены датчики и USB-коммутатор для подключения к компьютеру и оживления создаваемых конструкций. Базовые модели из набора LEGO Education WeDo можно поделить на блоки:

-Тематический блок "Удивительные механизмы" (умная вертушка, танцующие птички, обезьянка-барабанщица) посвящен первому знакомству с миром механики: ремнями, шкивами и другими элементами и принципами их взаимодействия;

-Тематический блок "Дикие животные" ориентирован на работу с датчиками. В качестве иллюстрации выступают модели животных (Летящая птица, Голодный аллигатор, Рычащий лев);

-Тематический блок "Футбол" направлен на получение математических представлений и отработку счетных навыков (Вратарь, Нападающий, Веселые болельщики);

-Тематический блок "Приключения" разработан для развития речи, навыков коммуникации, умения выстраивать сюжет и презентовать историю (Побег великана, Парусник во время шторма, Спасение самолета).

12 3 Следующая ⇒