Конкурс «Вспомни стихотворение»

1. Конкурс «Вспомни стихотворение»

- Ребята, вы иллюстрировали стихи к нашим урокам. Ваши иллюстрации перед нами, на доске. Предлагаю вспомнить эти замечательные произведения. Приготовьтесь читать выразительно, показав свою иллюстрацию.

(Участвуют по 3 человека от каждой команды.)

2. Конкурс «Литературные исследователи»

(Учитель готовит 3 задания на карточках. Капитаны вытягивают по одной. Дается время на подготовку.)

1) Олицетворение — наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека.

Задание: найдите в прочитанных стихотворениях олицетворение. Что оно помогает почувствовать и понять?

2) Части стихотворения с одинаковым количеством строк в каждой из них, одинаковым расположением рифм и относительной законченностью называются строфами. Строфа помогает выделить каждую описываемую картинку.

Задание: найдите примеры строф в стихотворениях.

3) Вспомните, что такое ритм и рифма в стихотворении. Дайте определение своими словами. (Ритм — равномерное чередование каких-нибудь элементов (в звучании, в движении). Рифма — созвучие концов стихотворных строк.)

Задание: приведите примеры из стихотворений.

3. Игра «Акростих»

Акростих — это стихотворение, в котором начальные буквы строк составляют какое-либо слово. Напишите по вертикали выбранное слово. Затем каждый играющий пишет по строчке или же свой акростих. Это была любимая игра в России в XIX в.

(Можно предложить каждому ученику попробовать свои силы. Затем в команде выбирают лучшие работы, зачитывают вслух.)

4.Оценка достижений. С.152-154

IV. Подведение итогов урока

(Подсчитывают жетоны.)

— Какие еще произведения вы бы включили в раздел «Поэтическая тетрадь»? Объясните свой выбор.

V.Домашнее задание

Составить альбом своих любимых стихов с иллюстрациями.

⇐ Предыдущая 12