Борисова Ж. 2. Любимова Е. 3. Мокрушенко В. 4. Олейников Д.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

1. Борисова Ж. 2. Любимова Е. 3. Мокрушенко В. 4. Олейников Д.

5. Соловьева М. 6. Шевякова П.

2 вариант выполняют следующие студенты группы:

1. Будыкина А. 2. Дубровская Е. 3. Колупаева В. 4. Рыбникова Д.

5. Слаутина М. 6. Толыпин К. 7. Шальнева В.

3 вариант выполняют следующие студенты группы:

1. Жидкова В. 2. Ларюкова А. 3. Рыкусов А. 4. Солодилова Е.

5. Шелаева А. 6. Юрьева К.

4 вариант выполняют следующие студенты группы:

1. Авилова Д. 2. Гуженкова Н. 3. Заднепрова М. 4. Полухина С.

5. Посохова А. 6. Устинова А.

Здания части А имеют только один верный ответ. Направлены на проверку знаний теории методики.

Задания части В.

В1 – выбираем только верные высказывания и ответ записываем цифрами. Например: 2,3,6.

В2. Следует установить соответствие. Ответ должен выглядеть следующим образом:

Например, 1 – Б,В; 2 – А,Г.

Ответы на задания части С1 и С2 должны быть полными и грамотными. Например: Опыты и наблюдения по утверждению К.П. Ягодовского тесно связаны так как……… Эта взаимосвязь проявляется……. Например:……

Обратите внимание, что в задании несколько вопросов. Максимальное количество баллов за ответ можно получить только в случае правильного ответа на все вопросы.

Задания С3 и С4 направлены на отработку умений грамотно ставить цель и определять планируемые результаты конкретного урока, составлять технологическую карту.

Помните, что ставим цель и три задачи: образовательную, развивающую и воспитывающую. При этом используем слова «способствовать», «содействовать».

При формулировке планируемых результатов используем формы глагола типа: смогут, научатся, наблюдают, узнают, смогут определить, будут использовать, рассмотрят, установят и т.д.

Ответ на задание части С3 должен выглядеть следующим образом.

Тема:

Цель:

Задачи:

Планируемые результаты:

Предметные:

Метапредметные:

Регулятивные:

Познавательные:

Коммуникативные:

Личностные:

Материально-техническое обеспечение:

В задании части С4 разрабатываем фрагмент урока по указанному заданию. При этом указываем:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒