Дорога в космос»

= «Дорога в космос»

– Даже поделки здесь космические: ракета, летающая тарелка….

- Кто не мечтает быть космонавтом или хотя бы полететь высоко-высоко и далеко-далеко?! А во сне все летают…. На этой полочке – «Книга на орбите» - книги о лётчиках, воздушных шарах, о космосе и космонавтах: ….

[Демонстрация книг юным читателям]

= «Музыка – кудесница»:

– Все любите слушать музыку, петь песни? Многие песенки разучиваете в детском саду или дома…. На этой полочке – книги о музыке, о музыкальных инструментах, сборники песен с нотами. На «музыкальной полочке» подобраны такие книги для юных музыкантов: ….

/Предлагаются вниманию детей обзорно/

– Дорогие ребята! В библиотеке есть специальный календарь – «Календарь знаменательных и памятных дат» /Библиотекарь подводит детей к уголку, украшенному цветами, и обращает внимание на листок на стене с фамилией, именем и фотографией писателя, поэта…/. У нас в библиотеке мы отмечаем дни рождения писателей и поэтов, написавших множество произведений для вас, много интересных книг. Это – особенные «именинники – юбиляры». Многих из них уже нет в живых, но живы их произведения, их книги, которые мы читаем. Они издаются и переиздаются, старые и новые, красочные и любимые взрослыми и детьми – их читателями.

Ребята! Но в библиотеке можно читать не только книги, но и журналы и газеты. [При наличии таковых, особенно для данной возрастной категории]

– Ребята! Старайтесь аккуратно смотреть, листать и читать книги, бережно с ними обращайтесь. Чтобы они не мялись и не рвались, и не попадали в «Книжкину больницу». Есть у нас в библиотеке такая больница для книжек. Здесь их лечат «доктора»-читатели, которые подклеивают страницы и листы, сшивают переплёт и обновляют книги, часто давая им вторую жизнь, а читателям – возможность их прочесть. Книжкам очень больно, когда отрывается листок или рвётся страница…. Не ленитесь, подлечивайте и вы такие книжки – вовремя и аккуратно подклеивайте.

– Сегодня мы побываем с вами в секретном месте – хранилище с сокровищами.

/Библиотекарь ведёт группу детей в хранилище ценной литературы – справочно-информационный фонд. Знакомит с ценными справочными изданиями – энциклопедиями для детей: «Что такое? Кто такой?» в 3-х томах, «Детской Энциклопедией» в 12-ти томах, золотым фондом – «Библиотекой мировой литературы для детей» (собранием книг). Показывает различные по формату и по видам изданий книги (Условно: «книжки-малютки», «книжки-ребятишки», «книжку-театр» и книжки с различными секретами полиграфического выполнения. К примеру, книжки-вырубки и др.). С уважением к книгам прошлых лет изданий демонстрируются книжки – «бабушки» (1940-х – 1950-х – 1960-х годов)/.

Любимые всеми сказки можно не только почитать, полистав книги, но и прослушать грамзапись или посмотреть диафильмы.

[Вниманию детей предоставляется раритетные экземпляры из библиотечного музея]

Эти средства называются аудиовизуальные материалы. О том, как книжка оказывается на экране, мы узнаем, посмотрев экранизации: фильмы или мультфильмы, а также приглашаем в «Театр книги» на кукольный спектакль. А сегодня – приглашаем поиграть в библиотечную игру «Книги и Куклы».

/Дети:- А мы будем мультики смотреть? /

= Библиотекарь:

– Обязательно! Только уже в следующий раз. Сегодня вы уже устали и пора возвращаться в детский сад. [I-классникам в школу, домой]

Но мы надеемся, что вам в библиотеке было интересно, вы много увидели, о многом узнали и вынесете из библиотеки много ярких, запоминающихся впечатлений.

И – обязательно придёте в библиотеку ещё и ещё не раз.

Мы – книги и работники библиотеки – (библиотекарь) ждём вас, наши юные читатели! «Не надо ждать, не надо звать, а можно взять – и прочитать!». Любите книги и дружите с книгами!

⇐ Предыдущая 1 23