- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Индивидуальный план прохождения ознакомительной (учебной) практики в ДОУ
Стр 1 из 5Следующая ⇒
Индивидуальный план прохождения ознакомительной (учебной) практики в ДОУ
| Наименование этапов практики | Деятельность студента | Объём выделяемого времени, в часах | Деятельность руководителя практики | Объём выделяемого времени, в часах |
| 1.Подготовительный | 1.Прохождение медицинского обследования. 2.Изучение программы практики. 3.Посещение установочной конференции. 4.Заключение договора о прохождении практики с дошкольным учреждением. | Факультетский руководитель определяет базы, организует подготовку студентов и руководителей (в ДОУ) к практике, готовит распоряжение, проверяет папки, проводит конференцию | ||
| 2.Основной | 1.Знакомство с дошкольным учреждением и основными его помещениями. - групповой комнатой; - музыкальным и физкультурными залами; - методическим кабинетом; - кабинетом заведующей; - подсобными помещениями. 2.Знакомство с правами и обязанностями воспитателя дошкольного учреждения. 3.Наблюдение за проведением занятия. 4.Наблюдение проведения режимных моментов (проведение культурно-гигиенических мероприятий, организация сна, питания, прогулки) 5.Изготовление пособия по заданию воспитателя-методиста 6.Сравнительный анализ оформления помещений для детей разных возрастных групп. - мебель, - игрушки, - эстетическое оформление, - игровые уголки, - уголки творчества. 7.Наблюдение за организацией досуговой деятельности. 8.Наблюдение за организацией трудовой деятельности дошкольников. 9.Наблюдение за организацией различных видов игр в группе и на участке детского сада. 10.Наблюдение за общением педагога с детьми, осуществление индивидуального подхода к дошкольникам. | |||
| 3.Заключи тельный | 1.Оформление папки отчетных материалов 2.Подготовка и участие в итоговой конференции | Групповой - проверяет отчетные материалы, вместе с факультетским руководителем проводит конференцию, готовит отчет |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОУ ВО «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|