Инструкция для учащегося. Ресурсы. Прочитай!. Ознакомься!. Проверьте себя!. Выполни задания с помощью учебника в тетра-ди!

Инструкция для учащегося

Инструкция: Лист ответа может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет	География
Ф.И.О. учителя	Басалаева И.Н.
Учебник	Атамура, 2019
Урок № 1/53 , тема урока	Процесс и направления научно-технической революции
Цели обучения (кратко)	9.5.2.1 анализирует процесс и направления научно-технической революции
Ф.И. учащегося(заполняется учеником)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение (заполняется учеником)

Изучи

Прочитай!

1. п. 53 стр. 110-112

Ознакомься!

2. https://www.youtube.com/watch?v=HIKhKRXM0qs

3. Запишите в тетради!

Научно-технический революция – это постоянное совершенствование … (стр 145)

Составные части НТР (стр 146)

Направления НТР (стр 146-147)

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Проверьте себя!

1. Что такое научно-техническая революция? Когда она началась? Чем она отличается от научно-технического прогресса? 2. Назовите составные части НТР. Какие задачи решает каждая из них? 3. В чем особенности наукоемких отраслей? Какие из них можно отнести к «авангардной 3 наукоемких отраслей? 4. Назовите важные черты, характе-ризующие научно-техническую революцию. 5. Как влияет НТР на хозяйство?

Выполни

Выполни задания с помощью учебника в тетра-ди!

Задание 1.Оцените роль науки в эпоху НТР. Выяс-ните, по каким показателям судят о включенности страны в научно-исследовательскую деятельность.

Задание 2. Установите, какие новые виды техни-ки и технологий появились в эпоху НТР.

12 Следующая ⇒