Требования к методической папке

Требования к методической папке

Методическая папкасостоит из трех частей: сценарии, описанные формы работы, разработанные, исходя из содержания деятельности детского лагеря; методическая копилка, копилка игр.

1) сценарии, описанные формы работы, разработанные, исходя из содержания деятельности детского лагеря (по одному на каждый вид):

· Сценарий тематических «огоньков» (дружба, или огонёк, исходя из аннотаций смен детского лагеря),

· Сценарии мастер-классов, раскрывающих интересы воспитателя или исходя из тематик мастер-классов, обозначенных в аннотациях детских лагерей,

· Сценарий отрядного дела, посвящённого Году памяти и славы.

· Сценарий часа подвижных игр (с подробным описанием правил игр).

2) методическая копилка

· Подборка игровых заданий для микрогрупп, варианты разбивки,

· Материалы для проведения конкурсных игровых программ разной направленности: танцевальные, музыкальные, подвижные, художественно-прикладные, интеллектуальные,

· Подборка приёмов проведения анализа дня с детьми (подготовить анализ дня с использованием различных форм и приемов),

3. Копилка игр (не менее чем по 20):

ü 20 игр на знакомство,

ü 20 игр на сплочение,

ü 20 игр на выявление лидера,

ü 20 игр взаимодействие,

ü 20 игр игры с залом,

ü 20 разбивок на команды,

ü 20 игр шуток-минуток,

ü 20 игр на пляже,

ü 20 подвижных игр,

ü 20 игр на воде,

ü 21 форма анализа дня,

ü 20 кричалок.

Памятка по написанию сценария

Сценарий – это последовательное и детальное описание того, как проходит какое-либо дело или мероприятие.

Сценарий включает в себя:

1. Титульный лист, на котором указываются тема, название и форма дела, полностью ФИО, год создания сценария.

2. Краткая объяснительная записка, в которой указываются:

1. цель и задачи дела,

2. состав участников – возраст, количество, другие особенности,

3. место и время проведения,

4. список необходимых материалов, оборудования и реквизита.

3. Полный сценарный ход дела, который включает:

5. подробное описание каждого этапа проведения дела, в том числе подведения итогов,

6. полный текст ведущих,

7. описание или обозначение способов организации взаимодействия участников,

8. тексты заданий, вопросы (либо ссылки на прилагающиеся дидактические материалы).

4. Дидактические материалы:

9. раздаточные и иллюстративные материалы (карточки с заданиями, тесты, анкеты, памятки, рабочие тетради, дневнички, образцы «разбивок» и др.);

10. эскизы, схемы или описание наглядного оформления;

11. схемы расположения, построения или размещения участников игры;

12. перечень используемых в ходе дела музыкальных композиций и видеофрагментов, учебных фильмов, слайдов, пособий, карт и других материалов.

5. Список литературы, использованной при разработке и подготовке дела.

12 Следующая ⇒