Написание сочинений.

Написание сочинений.

План.	Вопросы - помощники.	Опорные слова.
1.Художник и его картина	-Картина какого художника перед тобой? ---Какой пейзаж он создал? (Я смотрю на картину...)	Художник - замечательный, русский, пейзажист, автор картины, мастер кисти. Пейзаж - скромный, простой.
2. Описание картины. -Что изображено на переднем плане.	-Какое время года на картине изобразил художник? -Какое небо? - Какой снег? -Какие деревья изображены на переднем плане? -Какие вестники весны прилетели? - Что птицы делают? -Что собирает трудолюбивый грач под деревом? -Что находится справа от берез?	Небо – невысокое, весеннее, блеклое, светло-голубое, местами грязно-синее, видны проблески солнца, рыхлые кучевые облака. Снег – талый, посеревший, рыхлый, с робкими тенями от берез, грязный, серый, местами еще белый, нерастаявший. Березы – с тонким кружевом ветвей, кривые, старые, корявые, с черными прошлогодними гнездами, голые тонкие ветки. Грачи – вестники весны, старожилы, неугомонные, веселые, суетливые, трудолюбивые, шумные, крикливые; кричат радостно и взволнованно оттого, что вернулись на родину; ремонт старых гнезд; постройка новых; трудолюбивый грач крепко держит в клюве маленькую веточку. Пруд – оттаявший, с темной холодной водой, с отражающимися облаками.
- Что изображено на заднем плане.	-Что изображено на заднем плане за березками? -Какая церковь находится за домами? -Что раскинулось до самого леса за церковью?	Избушки, домишки – деревянные, состарившиеся, с пошатнувшимися заборами, ветхие. Церквушка – старая, каменная, ветхая, возвышенная. Поля: дальние, невспаханные, бескрайние.
3.Мое отношение к картине.	Понравилась ли вам картина? Чем? (Мне понравилась картина, потому что... Мне радостно смотреть... Картина вызывает у меня... )

⇐ Предыдущая 12