Урок русского языка 2 класс «Перспектива»

Урок русского языка 2 класс «Перспектива»

Цель: познакомить со служебной частью речи – предлогом, уметь отличать предлоги от других частей речи

I. Организационный момент (МОТИВАЦИЯ)

Поднимает руки класс – это раз.
Повернулась голова – это два.
Руки вниз, вперёд смотри – это три.
Руки в стороны пошире развернули на четыре.
Самого себя обнять – это пять.
Всем ребятам тихо сесть – это шесть.
Громко крикнуть надо всем – это семь,
А когда мы скажем восемь,
Значит, тишины попросим.

– А знаете, почему мы попросим тишины? Потому что сказки можно слушать только в тишине. А вот с какой сказкой мы будем иметь дело – вы сейчас узнаете.

Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга:
В царство льда умчался Кай…
Герда, Герда выручай!
Вьюга кружит вправо, влево
В сказке … («Снежная королева»)

– Кто автор этого произведения? (Ганс Христиан Андерсен)

- Хорошо, а кто помнит, как начинается эта сказка? (ученики тролля, не послушав учителя, поднимают зеркало зла в небо и разбивают его)

- Конечно, у нас с вами нет никакого зеркала, но все равно нам надо слушать все очень внимательно, чтобы не пропустить ничего важного.

– А сказка наша начинается 4 апреля. Поэтому давайте запишем в волшебных тетрадях число.

– Так как всё действие происходит в классе, то на второй строчке мы запишем «Классная работа».

Актуализация и пробное учебное действие

– Из загадки вы уже поняли, что Кай умчался в царство льда со Снежной королевой на волшебных санях, оставив нам только след.

2.Чистописание.

– Чтобы след не замела метель, нам нужно срочно зафиксировать его в тетрадях.

– Посмотрите внимательно на след и пропишите его очень красиво, соблюдая правила посадки при письме.

– Ручки положили, сели красиво.

- Сегодня мы с вами будем помогать Каю. А еще попробуем помочь Снежной Королеве. Попробуем отогреть ее сердце и для этого отправимся в ее королевство. (звучит музыка)

12 Следующая ⇒