Негізгі және қосымша әдебиет

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

9. Негізгі және қосымша әдебиет

Негізгі:

1. Изтлеуов М.К.және т.б. Информатика. Ақтобе. – 2005ж.

2. Балапанов Е.К. Жаңа информациялық технологиялар. Информатиадан 30сабақ./ Е.К.Балапанов.– Алматы: ЖТИ, 2000

3. Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум (2-е изд.).– СПб: Питер, 2002.– 480 с.

4. Информатика. Базовый курс . Ред. С.В. Симонович.- СПб.”Питер”, 2000.-638с.

5. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. Изд. 7-е.- М. Инф-ра-М.,1999.-479с.

6. Каймин В.А. Информатика. Учеб. – 2-е изд., М. – ИНФРА, 2002. – 272с.

7. Балапанов Е.К. Жаңа информациялық технологиялар. Информатиадан 30сабақ./ Е.К.Балапанов., Б.Бөрібаев. – Алматы, 2004

8. Беркінбаев К.М. Информатика: оқулық/ К.М. Беркінбаев. – Алматы: ТОО «Нур- пресс», 2005.-30,7мб

9. Беркінбаев К.М. Компьютерлік модельдеу негіздері/ К.М. Беркінбаев, Н.Т.Ажиханов, А.Н.Нуруллаев, Г.Ж.Ниязова.-Алматы: ТОО «Нур- пресс», 2005.-33,8мб

10. Ермеков Н.Т. Ақпараттық технологиялар: оқулық/ Н.Т.Ермеков.- Астана: Фолиант, 2007.-208б

11. Жаумітов Б.Ж. Программалау тілі- Бейсик: оқу құралы/ Б.Ж.Жаумітов.-Ақтөбе, 1999. -195б.

12. Компьютерлік өңдеудің әдістемелері: оқу құралы.–Алматы: Нур-пресс, 2007.-43,1мб

13. Хакимова Т. Компьютерлік өңдеудің мүмкіндігін жоғарылату: оқу құралы/ Т.Хакимова.- Алматы: Нур-пресс, 2007.-42,5мб

14. Шәріпбаев А. Информатика/ А.Шәріпбаев.-Алматы. 1992.

Қосымша:

1. Гублер Е. В., Информатика в патологии, клинической медицине и педиатрии, М., 1990г.

2. Леонтьев Ю., Office, М., 2000г.

3. Гельман В.Я. Электронная таблица Excel для врачей.-СПб. СПбМАПО, 2000.-58 с.

4. Прикладная медицинская статистика. Под редакцией Зайцева В.М., Лифляндского В.Г.-СПб.,СШГМА им. И.И.Мечникова, 2000. –299с.

5. Гельман В.Я. Компьютерные коммуникации в медицине.-СПб, СПбМАПО, 2000.-59с.

10. Оқытудың және сабақ берудің әдістері(шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар және т.б.)

Курсты тиімді оқыту келесі оқу және оқыту әдістерін ұсынады:

- қысқаша обзор, сұрақтармен және талқылаумен өткізілетін;

- кіші топтармен жұмыс: сұрақ қою және талқылау;

- рольдық ойындар, «ромашка», «журналист және комментатор» әдісі;

- өз бетімен жұмыс;

- практикада жұмыс.

11. Білімді бағалаудың критерийлері және ережелері:Студенттің білімін, дағдысын және икемділігін бағалау үшін: тесттік тапсырмалар, практикалық тапсырмалар, өз бетімен жұмыс

Нәтижелерді бақылау және бағалау БҚММУда қабылданған рейтигтік әдіс бойынша жүргізіледі және ағымдағы және қорытынды бақылауларда қосылады.

Пән бойынша ағымдағы бақылауға теориялық білім деңгейін тексеретін, тесттік тапсырмаларды шешу, қолданбалы және мамандандырылған программалардың пакеттерімен жұмыс принциптері жәңе т.б. жатады.; теориялық материялды жеке және жалпы ауызша талқылау, компьютердің құрылымымен және жұмыс жасау принципімен танысу, лабораториялық жұмыстардың орындалу әдістері және т.б..;лабораториялық жұмыстардың орындалуын есеп және практикалық дағдыларды меңгеріп алу негізімен бақылау. Практикалық дағдыларды меңгеріп алу кезінде (компьютер жұмысын басқару әдістерін игеру, қолданбалы және арнайы мамандандырылған программаларды және т.б. қолдану) компьтердің программалық және аппараттық қамтамасыз етілуінің ресурстарын дәрежелі қолдана білу деңгейі бағаланады, қойылған есептердің қолайлы шешу жолдарын саналы түрде таңдау. Ағымдағы бақылауда жазбаша жұмыс өтіп жатқан кредиттің дәріс курсының негізгі тақырыптары бойынша өткізіледі және оқытушымен бағаланады. Қорытынды бақылау сонғы сабақта тест әдісімен дифференцированный зачет түрде өткізіледі. Тестілеу компьютерлік орталығында 100 сұрақтан тұратын тесттердін нұсқауларын қолдану арқылы өтеді.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒