- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тема 2. Возникновение дифференциальной психологии.
Тема 2. Возникновение дифференциальной психологии.
Обсуждаемые вопросы по теме:
Первые теории и измерения индивидуальных различий: взгляды философов (Платон, Аристотель) на индивидуальные различия; направления донаучного знания (характерология, психогностика и др.), вклад астрономов (Ф. Бессель).
Влияние биологии и статистики на психологию: книги Ф. Гальтона о наследственности, создание статистических методов исследования, А. Кетле и теория «среднего» человека, вклад К. Пирсона и Р.А. Фишера.
Становление дифференциальной психологии как самостоятельной науки: развитие в психологии экспериментального метода (В. Вундт), вклад Вильяма Штерна, работы российских и американских ученых, предпосылки оформления дифференциальной психологии в самостоятельную науку.
Развитие тестирования в психологии: работы Д.М. Кэттела по тестированию сенсомоторных качеств, А. Бине и тест на интеллектуальное развитие; понятие «коэффициент интеллекта», виды первых тестов.
Тема 3. Наследственность и среда как источники индивидуальных различий.
Обсуждаемые вопросы по теме:
Природа наследственности: понятие «наследственность», гены и хромосомы, митоз, мейоз, гетерозиготность и гомозиготность, доминантный и рецессивный признак, главные гены и полигены, генный баланс; признаки связанные с полом и признаки, зависимые от пола, ограниченно-половые признаки.
Характер окружающей среды: определение, пренатальная окружающая среда, внутриклеточная среда, мутации, признаки среды по М. Черноушеку, структура среды по У. Бронфенбреннеру.
Взаимодействие наследственности и окружающей среды: биогенетические теории, социогенетические теории, двухфакторные теории, учение о высших психических функциях, две модели средовых влияний на интеллектуальные способности, три типа связей между генотипом и средой, распространенные заблуждения о действии наследственности и среды.
Направления исследования наследственности и среды: искусственная селекция по поведенческим признакам, исследование нормативов развивающегося поведения (понятие «созревание»), исследование структурных факторов в развитии поведения, исследование влияния на поведение предшествующего опыта, статистический анализ родовых сходств и различий. Изучение явления семейного сходства.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|