Завдання2. Завдання 3. Контрольні питання. Лабораторна робота №9. Завдання1

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 10

Завдання2

Скласти блок-схему розгалуженого алгоритму (згідно вашого варіанту у методичному посібнику)

Завдання 3

Обчислити значення виразу (згідно вашого варіанту у методичному посібнику)

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_____________

Завдання 4

Дано алгоритм. Обчислити S для наступних значень.

№

S:=Y-X

конец

S:=X+Y

X<Y

Y:=b

Х:=а

начало

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_______________

Нет Да

…..

Відповідь:

Контрольні питання

1. Дати поняття алгоритму. _____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дати означення блок-схеми.___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які є види алгоритмів, дати їм означення._______________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_______________

Перелічити типи даних. _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Що таке оператори? Які оператори вам відомі? ________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Які операції можливо виконувати над числовими та логічними типами величин? ________________________________________________________

___________________________________________________________________

Висновок: ___________________________________________________________

____________________________________________________________________

Лабораторна робота №9

Тема: Складання програм з розгалуженням. Програмування циклічних обчислень.

Мета: закріпити знання та вдосконалити навички складання програм в Turbo Pascal.

Завдання1

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_____________

1. Скласти програму та блок-схему для вирішення задачі (згідно вашого варіанту у методичному посібнику)

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_____________

2. Визначити по блок – схемі до якої циклічної конструкції вони відносяться.

Відповідь:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольні запитання:

1. Дати означення алгоритму з розгалуженням. ________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дати означення циклічного алгоритму._____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Записати повну та не повну форму умовного оператора, чим вони відрізняються?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Записати види циклічних конструкцій. В яких випадках використовується кожна з них?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. До якого типу алгоритмів відноситься:

Алгоритм перехода вулиці?______________________________________

Алгоритм режима дня?__________________________________________

Алгоритм обчислення функції У= е^√хcos(2x-3) для х, змінного від 1 до 2 з шагом 0,1?___________________________________________________

Висновок:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_______________

Лабораторна робота № 10

Тема: Створення і використання підпрограм користувача та вбудованих процедур і функцій.

Мета:придбати практичні навички написання програми з підпрограмою мовою Паскаль.

Завдання

1. Скласти блок - схему

2. Скласти програму та розрахувати значення y(x) за формулою

Для розрахунка значення tg(x) використовується підпрограмма-функція tg(а) з одним параметром.

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_______________

Контрольні запитання

1. Що таке підпрограма? Для чого вона потрібна?___________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. З чого складається опис підпрограми?___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які види підпрограм існують?__________________________________________

4. У чому різниця між процедурою та функцією?____________________________

5. Які види параметрів підпрограм існують?________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Чим відрізняються параметри-значення від параметри-змінна?______________

Висновок:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

МКПУ_______________

Лабораторна робота №11

Тема: Створення запитів та звітів за допомогою майстра в MicrosoftAccess.

Мета: Формування умінь та навичок використання «Майстра звітів» при створенні звітів. Формування умінь та навичок використання «Конструктора запитів»при створенні запитів. Завдання (виконується за допомогою методичного посібника) 1. Створити базу «Європа» . 2. Створити структуру таблиці «Країни Європи» (використовуючи додаток №1 у методичному посібнику). 3. Створити запит. 4. Створити запит на вибірку всіх православних країн Європи. 5. Створити запит, який виводить неправославні країни. 6. Створити запит, який виводить країни з населенням більше 10 000 000, але меньше 200 000 000. 7. Створіть запит, який виводить країни з населенням більше 3000000 і площею менше 30000 кв.км. 8. Створіть запит з параметром, який запитує: «Країни з якою грошовою одиницею вивести на екран?». 9. Створіть звіт по запити Основний. Контрольні запитання 1.Що називається базою даних? ______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Які типи БД ви знаєте? _____________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Що таке запит? ___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Які типи запитів вам відомі?________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Що таке звіт? _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок:_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910