МОУ Торопецкая СОШ №1. Анализ урока. Содержание. Соблюдение основных требований к уроку. Методика проведения урока. Формирование ключевых компетенций. Учебная деятельность учащихся. Общие результаты

МОУ Торопецкая СОШ №1

Анализ урока

Класс_______Учитель________________________________________________________________________

Дата_______________________

Предмет_________________________________________

Цель посещения _____________________________________________________________________________

Тема урока _________________________________________________________________________________

Критерии

Содержание

Баллы

Организация урока

Тип урока, структура урока, этапы, их логическая последовательность, соответствие построения урока его содержанию и поставленной цели.

Соблюдение основных требований к уроку

Соответствие содержания урока требованиям программы

Рациональное использование времени

Научность и доступность

Методика проведения урока

Целевая установка урока, постановка проблемных вопросов

Использование методов активного обучения (проблемные, поисковые, исследовательские, учебная дискуссия, самостоятельная работа с литературой)

Дифференциация обучения. Наличие заданий для детей разного уровня

Использование информационных технологий

Создание позитивной мотивации деятельности учащихся

Оценка деятельности учащихся, их аргументация

Объяснение домашнего задания

Формирование ключевых компетенций

В предметной области

В проектно-аналитической деятельности

В исследовательской деятельности

В плане продолжения образования и эффективного самообразования

Педагогический такт учителя. Стиль отношений педагога и обучающихся

Учебная деятельность учащихся

Активность класса и отдельных учащихся

Заинтересованность учащихся материалом урока

Дисциплинированность и организованность

Самоанализ и самооценка учениками результатов обучения

Общие результаты

Усвоение знаний учащимися

на уровне восприятия, понимания, запоминания

применения в аналогичной и сходной ситуации

применения в новой ситуации, т.е творческое

Расширение общекультурного кругозора

Сравнение целей, поставленных до начала работы, с полученным результатом

Законченность урока