Мастер класс. Мастер класс «Мир мяча»

Мастер класс

Уважаемые коллеги! Уже третий год я в детском саду занимаюсь кружковой деятельностью.Ведуспортивно-оздоровительный кружок«Школа мяча».

Кружковая деятельность – особая сфера жизни детей дошкольного возраста. Максимальное разнообразие, ориентация на индивидуальные интересы и склонности детей – важные принципы её организации. (слайд 2)

Для современных детей, у которых нет «дворового игрового детства», а дома просто нет возможности далеко и высоко бросить мяч, часто бывает крайне затруднительным выполнить те или иные действия с мячом. Поэтому в условиях ДОУ становится объективно необходимой специальная организация обучения детей навыкам движений с мячом. Именно эти задачи можно решить на специально организованных мероприятиях кружка «Школы мяча».(слайд 3)

Мяч – удивительно интересная игрушка. Пожалуй, ничего аналогичного – настолько простого и в то же время интересного – пока еще люди не придумали. Мяч воспринимается ребенком как нечто живое. Он чутко реагирует и отзывается на движение, может быть послушным и озорным, он – яркий, круглый и очень милый.(слайд 4)

И чтобы понять нам, взрослым, что значит мяч в жизни детей дошкольного

возраста, я хочу представить вам мастер класс для родителей «Мяч в жизни

ребёнка».

Мастер класс «Мир мяча»

- «Здравствуйте!» - ежедневно человек говорит это слово! Так начинается день. Это простое слово, но какое оно радостное. От одного слова на лицах появляется улыбка.

- А что означает слово «Здравствуйте?»

- Желаю здравия!

- Приветствую!

- Живите благополучно!

- Будьте живы и здоровы!

- Моё почтение!

- Здорово живёте!

Как много значений, суть одна - пожелание здоровья!

Здоровья своему ребёнку желает каждый родитель. Закончите, пожалуйста, предложение:

– Мой ребёнок будет здоров, если будет … каждый день делать гимнастику и т.д

.А что должны делать мы, чтобы наш ребёнок был здоров. Закончите, пожалуйста, предложение:

- Мой ребёнок будет здоров, если я буду…

Чтобы ребенок был здоров и всесторонне развивался, купите ему обыкновенный мяч.

Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек всех стран и народов. В Древней Греции, Риме и Египте мяч не только любили, но и уважали. Например, в Древней Греции он считался самым совершенным предметом, так как был похож на солнце, а значит (по мнению греков) обладал его волшебной силой.( слайд № 2 )

На синем поле я попрошу вас написать виды мячей. Игра «Что делать этому мячу?»

Посмотрите, какое разнообразие мячей существует (слайд № 3)

Но даже и с одним мячом можно играть и развиваться (слайд № 4)

§ Совершенствует пространственную ориентировку.

§ Способствует развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений.

§ Формирует умения действовать с мячом.

§ Приучает рассчитывать направление броска, согласовывать усилие с расстоянием.

§ Развивает выразительность движений.

§ Занимаясь с мячами различного веса и объёма, развиваются не только крупные мышцы, но и мелкие.

§ Увеличивается подвижность в суставах пальцев и кистей, голени и стопы, усиливается кровообращение

§ Совершенствует пространственную ориентировку.

§ Развивает умение работать в команде.

§ Развивает лидерские качества.

§ Развивает умение слушать и выполнять инструкцию.

§ Формирует навыки невербального общения.

§ Развивает умение быстро принимать решение.

§ Развивает умение понимать намерение других

Поражает разнообразие игр и упражнений с мячом у разных народов( слайд № 5)

Я хочу вернуться к вопросу: « Какие виды мячей вы знаете?»

⇐ Предыдущая 12