Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Н.Иванова. Концертмейстер на уроке хореографии. Использование элементов импровизации в работе концертмейстера хореографии». Методическое пособие. ОТ АВТОРА

Н.Иванова

Концертмейстер на уроке хореографии

«Использование элементов импровизации в работе концертмейстера хореографии»

Методическое пособие

ОТ АВТОРА

Работа концертмейстера на уроках хореографического цикла необычайно интересна и творчески насыщена. Работая много лет концертмейстером на отделении хореографии, могу сказать, что это довольно тяжелый труд, требующий полной отдачи, любви к своей профессии и к искусству танца. Но радость творчества и удовлетворение от конечного результата, будь-то экзамен, класс-концерт или открытый урок, прошедший удачно и вдохновенно, перевешивают все трудности.

Специфика концертмейстерской деятельности в хореографическом классе предусматривает, помимо других навыков - обязательную необходимость владения музыкантом приемами импровизированного исполнения музыкальных фрагментов для различных упражнений классического экзерсиса, а также импровизационного переложения некоторых сочинений других авторов для удобства восприятия этих произведений танцорами.

Многие пианисты, начиная работу в балете, не представляют себе специфику этой деятельности. Только проработав некоторое время по этой специальности, они приобретают опыт, мастерство, и подбирают определённый нотный репертуар. Но далеко не все концертмейстеры в начале своей профессиональной деятельности могут свободно импровизировать на уроке. Этому необходимо учиться.

  В методическом пособии использован нотный материал автора, сочиненный специально для упражнений экзерсиса. Это рабочие импровизации, при сочинении которых были использованы элементарные приемы овладения этим навыком. Все музыкальные примеры отработаны и апробированы на уроках классического танца. Для каждого упражнения экзерсиса дано по несколько вариантов музыкального сопровождения, которые могут быть использованы как у станка, так и на середине зала. Данный музыкальный материал может быть применен как в готовом виде, так и в качестве образца для освоения концертмейстерской специализации