Таблица 1 Анализ результатов. Вывод: Сделайте вывод о том, какой тип памяти у вас преобладает.. Лабораторная работа.. Оценка объема кратковременной памяти». Лабораторная работа.. Изучение особенностей мышления»

Таблица 1 Анализ результатов

Вид памяти	Количество предъявленных слов (А)	Количество воспроизведенных слов (В)	Коэффициент памяти П=В/А
Слуховая
Зрительная
Смысловая
Логическая

Вывод: Сделайте вывод о том, какой тип памяти у вас преобладает.

Лабораторная работа.

«Оценка объема кратковременной памяти»

Цель: определить объем слуховой памяти при разных способах запоминания .

Оборудование: подготовленные ряды слов по 10 для каждого способа запоминания.

Возможный перечень слов для логического запоминания: сон, зарядка, умывание, завтрак, дорога, школа, звонок, урок, двойка, перемена. Возможный перечень слов для механического запоминания: квартира, елка, звезда, парус, керосин, бомба, слон, угол, вода, шлейф.

Ход работы:

Исследователь громко зачитывает испытуемому ряд слов из логического ряда. Через 1 мин испытуемый записывает названные слова.
Через 3 — 4 мин экспериментатор вновь громко зачитывает испытуемому ряд слов из механического ряда. Через 1 мин испытуемый записывает названные слова.

Вывод:

Сравните результаты воспроизведения первого и второго перечней слов. Объясните причину разного запоминания слов одним и тем же испытуемым.

Лабораторная работа.

«Изучение особенностей мышления»

Цель работы: выявить особенности своего мышления.

Оборудование: таблицы

Ход работы:

Образование сложных аналогий.

В «Образце» расположены 6 пар слов, каждой из которых присущи определенные отношения, например: «Овца – стадо» – часть и целое, «Малина – ягода» – определение, «Море – океан» – различаются в количественном отношении и т.д.

В части «Материал» расположены пары слов, принцип связи которых нужно сопоставить с одним из образцов, например: «Глава – роман» аналогично «Овца – стадо» (указать номер аналогичного образца: «Глава – роман» – 1).

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒