Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Тематика контрольных работ по дисциплине

Тематика контрольных работ по дисциплине

«Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения», заочное отделение,

направление подготовки: Специальное дефектологическое образование

1 курс, 2 семестр

Преподаватель: д.б.н., доцент Васильева Надежда Николаевна

Тема 1. Строение зрительного анализатора

План

1. Строение и функции периферического отдела зрительного анализатора.

2. Строение и функции проводникового отдела зрительного анализатора.

3. Строение и функции центрального отдела зрительного анализатора.

Методические рекомендации. При работе над данной темой следует остановиться на всех отделах зрительного анализатора (периферическом, проводниковом и центральном). Необходимо рассмотреть строение и функции оболочек глазного яблока (склера, роговица, радужная и сосудистая оболочки, сетчатка), содержимого глазного яблока (хрусталик, внутриглазная жидкость), а также вспомогательного, защитного и глазодвигательного аппарата органа зрения.

Особое внимание необходимо уделить строению сетчатки, рассмотреть каждый ее слой (фоторецепторы, горизонтальные, биполярные, амакриновые, ганглиозные, глиальные, пигментные клетки) и их функции. Разобрать механизм фотохимической реакции.

При освещении второго вопроса нужно отразить источники формирования зрительного нерва, дать характеристику зрительного пути.

В последнем вопросе, рассматривая центральный отдел зрительного анализатора, следует остановиться на особенностях функционирования подкорковых и корковых зрительных центров, разобрать функции первичных, вторичных и третичных полей.

Задание. Нарисовать строение глазного яблока и сетчатки глаза.

Литература

Кураев Т.А. и др. Физиология центральной нервной системы: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Основы сенсорной физиологии / Под ред. Р. Шмидта. – М.: Мир, 1984.

Рахманкулова Г.М. Физиология сенсорных систем. – Казань, 1986.

Смит, К. Биология сенсорных систем. – М. : Бином, 2005.

Шипицына, Л. М. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения / Л. М. Шипицына, И. А. Вартанян. – М. : Академия, 2008. – 430 с.

Тема 2. Оптическая система глаза и ее нарушения у детей