Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Технологическая карта внеклассного мероприятия №1

Технологическая карта внеклассного мероприятия №1

Тема: «День защиты Земли» с закреплением темы «бессоюзные сложные предложения»

Класс: 9

Технология занятия: дистанционная конференция

Предварительная работа:

1.просмотр календаря с праздниками в период дистанционного обучения;

2.сбор информации о данном празднике

3.просмотр конспектов пройденных уроков по разделу темы «бессоюзные сложные предложения»

4.совмещение даты с дисциплиной «русский язык»

5.составление сценария с учетом дистанционного обучения

Цели:        формировать у обучающихся основы системного мышления и логического анализа окружающей действительности, укрепляя знания по русскому языку

Задачи:

Образовательная: расширять представление об экологических проблемах, роли человека в природоохранной деятельности; формировать экологически грамотное поведение, бережное отношение к природе, закрепляя тему «бессоюзные сложные предложения»

Развивающая: развивать представление о многообразии природного мира, о необходимости охраны природы;

продолжать развивать связную речь, навыки коммуникации; развивать воображение, память, мышление, внимание.

Воспитательная: воспитывать отрицательное отношение к факторам, загрязняющим нашу планету; развивать умение слушать собеседника; воспитывать чувство товарищества, совершенствовать стиль партнерских отношений.

Формирование УУД:

Личностные действия: уважение к людям, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата.

Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности.

Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.

Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

 Основные понятия: планета, экология, Земля, бессоюзные предложения

Средства обучения:мультимедийное оборудование Skype/Zoom

Цифровые образовательные ресурсы:https://kto-chto-gde.ru/holiday/den-zashhity-zemli/

https://www.1tv.ru/shows/doctalk/vypuski/greta-tunberg-v-rossii-dok-tok-vypusk-ot-02-03-2020

https://www.1tv.ru/shows/doctalk/vypuski/greta-tunberg-prazdnik-neposlushaniya-dok-tok-vypusk-ot-03-03-2020

Прогнозируемые результаты:

· возможность изменить свое потребительское отношение к бесценным дарам планеты

· закрепление темы «Бессоюзные сложные предложения»