Структура занятия. Введение новых букв, звуков и слов.

Структура занятия

Каждое занятие начинается 1) с фонетической зарядки на закрепление звуков. Упражнения проводятся с использованием зеркальца. Также в начале занятия дети разучивают английские песни.

Так например изучение темы «Семья» («Животные») мы начинаем с песенки «Baby Shark».

Такие песни позволяют обозначить начало урока и погрузить ребенка в англоязычную среду. Уровень сложности и объем лексики песен зависит от темы и уровня знаний детей, используется принцип движения от простого к более сложному.

Следующий этап занятия

2) Введение новых букв, звуков и слов.

Очень эффективны на данном этапе настольно-печатные игры (работа с карточками, собирание мозаик,домино, лото )

и сюжетно-ролевые игры, которые направлены на запоминание лексики на определенную тему.

Детям очень нравится игра «Почтальон»

целью которой является

- совершенствование коммуникативных умений и навыков;

- закрепление лексики на изучаемую тему. Продолжим тему «Семья» («Животные»);

Суть игры заключается в следующем:

Один ребенок исполняет роль почтальона. Остальные дети встают в круг, получают по карточке с изображением члена семьи (животного) и прячут их за спину. Учитель дает почтальону письмо и просит доставить его, например, маме (медведю). Почтальон подходит к любому игроку, и они разыгрывают диалог:

— Hello!

— Hello.

— Are you a mother (bear) ?

Если ребенок отвечает утвердительно и демонстрирует свою карточку, то почтальон вручает ему письмо, и они меняются ролями. Если почтальон ошибается, то он продолжает поиски адресата.

Игра « Актеры»

Выходит в центр «актер» (ведущий). «Актер» должен изобразить с помощью мимики и движений предмет или животное. Остальные должны отгадать кого изобразил «актер»

После знакомства с опорной лексикой английского языка выполняются творческие задания на ее

3) закрепление:

раскрашивание;
рисование;
аппликации;
лепка из пластилина;

В качестве дополнительного материала привлекаются специальные учебные мультфильмы, программы и компьютерные игры, разработанные для младших школьников.

Я в своей работе использую учебный фильм «Английский алфавит тётушки Совы». Это 26 маленьких уроков, где тетушка Сова, просто и доступно рассказывет о буквах английского алфавита и словах, которые с них начинаются. И показывает мультфильмы -- маленькие истории о каждой букве!

Данный вид работы всегда вызывает позитивный настрой детей и является средством повышения мотивации в изучении языка.

В середине занятия предполагается 4) физминутка с использованием изученной лексики, что помогает закрепить её в действии.

5) В конце занятия изучение или повторение рифмовок.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒