Тематика индивидуально - творческих заданий.

Тематика индивидуально - творческих заданий.

1. История хореографического искусства.

2. Композиционные особенности народных танцев.

3. Классический танец и его выразительные средства.

4. Методика изучения движений классического танца и составления простейших комбинаций.

5. Народный танец как основа хореографического искусства.

6. Обычаи, обряды, традиции в народном танце.

7. Развитие массовых бальных танцев.

8. Роль и значение хореографического искусства в художественно-эстетическом воспитании учащихся.

9. Занятия по хореографии как средство развития эстетического вкуса учащихся.

10. Взаимосвязь народного танца и национального костюма.

11. Искусство танца как отражение внутреннего мира ребенка.

12. Методика преподавания классического танца на занятиях с детьми младшей возрастной категории.

13. Художественно - эстетическая роль народных танцев в работе хореографов кружка.

14. Бальные танцы - средство организации досуга и повышение эстетической культуры молодежи.

15. Роль музыки в танцевальном искусстве.

16. Воспитание музыкально-ритмических умений на занятиях по ритмике.

17. Музыкальные игры и упражнения на занятиях по ритмике.

18. Методика работы хореографического коллектива в школе.

19. Структура занятия по изучению народно - сценического танца.

20. Использование обрядовых традиций города (района, поселка) на занятиях по хореографии.

21. Художественно-эстетическая интеграция на основе родственных понятий – эстетических, жанрових.

22.Эстетотерапевтические виды суггестивной художественно- терапевтической технологи как способ развититя здоровой личности.

23.Мастер-класс как вид профессионального объединения педагогов.

24. Сущность педагогической технологи.

25.Использование художественно-педагогических технологий в работе руководителя кружка художественно-эстетического направления.

26.Интегративные художественно-педагогические технологи.

27.Проблемно-эврестические художественно-педагогические технологии .

28.Интерактивные художественно-педагогические технологии .

29.Игровые художественно-педагогические технологии .

30.Суггестивные и терапевтические художественно-педагогические технологии .

31.Технологи оценивания результатов художественной деятельности.