Знакомимся с признаками осени, ее приметами, а также выполняем упражнения на эту тему.

Дорогие ребята и наши уважаемые родители! Это занятие будет направлено на расширение кругозора детей, их словарного запаса, любознательности, будет способствовать активизации познавательных процессов. Начинаем знакомиться со временами года.

Итак: Осень. Рассматриваем картину.

Отвечаем на вопросы.

Что изображено на картине?

Какие цвета использовал художник?

Какое время года отобразил художник в своей картине?

Постарайся обосновать свой ответ.

Тренируем, память(запоминание стихов является одним из наиболееэффективных способов)

Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
Туча небо кроет, солнце не блестит.
Ветер в поле воет, дождик моросит.
Воды зашумели быстрого ручья.
Птички улетели в теплые края.

Знакомимся с признаками осени, ее приметами, а также выполняем упражнения на эту тему.

Упражнение «Назови, какая погода?»

Какая погода бывает осенью?, если идет дождь? — (дождливая,)
если дует ветер — (ветреная);
если на улице холодно, какая погода? — (холодная);
если пасмурно — (пасмурная);
если сыро — (сырая);
если хмуро — (хмурая);
если солнечно — (солнечная);
если ясно — (ясная).

12 Следующая ⇒