Ход урока.. Мотивация. (Орг. момент).

Предмет: русский язык

УМК: Школа России

Класс: 4

Тип урока: открытие нового знания

Тема урока: Наречие.

Тип урока: урок объяснения нового материала.

Цель урока: сформировать представление о наречии как части речи, познакомить с некоторыми существенными признаками этой части речи.

Задачи:

Образовательная: - создать условия для формирования у учащихся практического умения выделять в тексте словосочетания, в которые входит наречие.

Развивать умение правильно ставить вопросы к наречиям и определять с какой частью речи они связаны.

Воспитательная: - привить учащимся интереса к изучению русского языка, умение работать в коллективе.

Планируемые результаты:

- знать, что такое наречие;

- уметь находить наречия в текстах;

- знать вопросы наречия;

- уметь пользоваться наречиями;

- знать роль наречия в русском языке.

Универсальные учебные действия:

Познавательные:

- самостоятельное выделение и формулирование цели;

- анализ, равнение, классификация объектов по выделенным признакам;

- синтез.

Коммуникативные:

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Регулятивные:

- постановка учебной задачи;

- сличение способа действия и его результата с эталоном;

- оценивание качества и уровня усвоения материала.

Личностные:

- нравственно-эстетическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Формы работы:

· фронтальная

· самостоятельная

· групповая

Оборудование: интерактивная доска, интерактивная панель, документ камера, планшеты.

Ход урока.

1. Мотивация. (Орг. момент).

- Здравствуйте. Я приглашаю вас на урок русского языка. Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и надеюсь, что урок сегодня принесёт вам настроение, радость от общения друг с другом. Сели ровно, руки на стол.

12 3 Следующая ⇒