Межпредметная интеграция

2.3.4 Межпредметная интеграция

№ п/п	Дисциплина		Знать			Уметь
1.	Анатомия и физиология человека		Общий осмотр системы органов дыхания; Строение органов дыхания.			Определять таблицах отделы и топографию органов дыхания, их проекцию;
2.		Латинский язык		Латинская терминология	Пользование латинской терминологией

Оснащение занятия: Таблицы: «Эмфизема легких», «Пневмосклероз легких», Rо – граммы «Эмфизема», «Пневмосклероз».

2.3.5 Этапы занятия

1. Организационный момент (2 – 3 мин).

2.Цель лекции и актуальность темы (5 – 10 мин).

3.Излжение материала (40 – 45 мин).

4.Закрепление материала (15 – 20 мин).

5.Задание на дом (5 – 7 мин).

2.3.6. Список литературы

1.Федюкович Н.Ч. – Внутренние болезни, Ростов н\д, Феникс 2009;

2. Шишкин А.П. – Пропедевтика клинических дисциплин, издание второе и дополненное – М.: Академия 2009;

Дополнительная

1.Грамоцкий Н.И. – Внутренние болезни, : М. МИА, 2010;

2. Гребанев А.Л. – Пропедевтика внутренних болезней : учебник М. медицина.

3. Милькаманович В.К. – Методическое обследование симптома и симптомокомплекса в клинике внутренних болезней.

Ход занятия

№ п/п	Название этапа	Учебные цели в уровнях	Описание этапа, материалы методического обеспечения	Время
1.	Организационный момент	L1	отмечаются отсутствующие, внешний вид студентов, сообщается тема с проведением мотивации, план лекции	2-3 мин.
2.	Цель лекции, актуальность	L1	Название темы лекции, темы лекции, мотивация, план лекции	5 – 7 мин.
3.	Объяснение нового материала: А) Определение понятия «Эмфизема», «Пневмосклероз»; Б)Этиология и патогенез; В)Классификация; Г) Клинические проявления «Эмфиземы » и «Пневмосклероза» Д) Методы диагностики	L2	А) Вступительная часть Б) Основная часть В) Заключительная часть	3-5 мин 40-45мин 5-7 мин
4.	Закрепление материала	L2	Заполнение схем, фронтальный опрос, тестовый контроль	20-25 мин
	Задание на дом		Конспект, заполнение схем ,Контрольные вопросы Учебник .Федюкович Н.И. – Внутренние болезни, Ростов н\д, Феникс 2009 ст. 127-131	5-7 мин

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒