Урок истории в 5-м классе по теме Жизнь египетского вельможи

Урок истории в 5-м классе по теме "Жизнь египетского вельможи"

Тип урока: Комбинированный

Информационно-методическое обеспечение педагогической системы урочной деятельности: История.5 класс /Текст/: учеб. для общеобразоват. учреждений /Вигасин А.А. {и др.}; под ред. Вигасин А.А. – М.: Просвещение,2013.

История .5 класс /Текст/:рабочая тетрадь для учащихся . общеобразоват. учреждений / Вигасин А.А. {и др.}; под ред.. Вигасин А.А. – М.: Просвещение,2013.

Формы и методы обучения Методы: частично-поисковый.

Формы: индивидуальная, фронтальная.

Основные понятия и термины: вельможи

Цели и задачи урока:

- образовательная- сформировать у учащихся знания о иерархии власти
в Древнем Египте, так же о жизни вельмож, их гробницах, повседневной жизни.

- воспитательная- сформировать у учащихся объективное мнение о жизни вельмож, их положении в структуре общества Древнего Египта.

- развивающая- развить у учащихся умение работы с наглядным материалом и картой

Оборудование:

· карта “Передняя Азия и Древний Восток”;

· схема “Обязанности вельможи в Египте”;

· картина “В доме знатного египтянина” (рисовали дети);

· раздаточный материал (задачи на счет лет, памятки по решению задач, образцы правильного решения задач, двойные листки с копировальной бумагой для написания исторического диктанта).

ХОД УРОКА

I.Организационный момент

I I. Актуализация знаний

Беседа по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»

Организует диалог с учащимися по вопросам:

– Какую большую тему мы изучаем? (Древний Египет.)
– Что вы уже узнали о нем на прошлых двух уроках? (Географическое положение, природные условия, образование государства в Египте в 3000 году до н.э. во главе с фараоном; как жили и работали земледельцы и ремесленники.)

- дать определение терминам: крестьяне, ремесленники, налоги?

- Объясните записи в таблице, сделанные на прошлом уроке в тетради?

12 3 Следующая ⇒