Семинар № 3. Философия Нового времени. Немецкая классическая философия.

Семинар № 3. Философия Нового времени. Немецкая классическая философия.

План занятия:

1. Предпосылки и основная проблематика философии Нового времени.

2. Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени. Становление научного метода познания Ф. Бэкона и Р. Декарта (эмпиризм и рационализм).

3. Обоснование новой картины мира и ее динамика (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц, Д. Беркли, Д. Юм, Т. Гоббс).

4. Человек, общество и природа в философии французского Просвещения.

5. Условия возникновения немецкой классической философии. Основные проблемы немецкой классической философии.

6. Особенности философии И. Канта: теория познания, этика.

7. Философия Гегеля: система и метод; диалектика; философия истории.

8. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Его значение и ограниченность.

Основные понятия:атрибут, деизм, пантеизм, эмпиризм, монады, рационализм, дуализм, сенсуализм, индукция, дедукция, субстанция, монизм, модусы, естественное право, равенство, свобода, гражданское общество, космогоническая теория, формальная логика, «вещь в себе», трансцидентальный идеализм, ноумен, тезис – антитезис – синтез, антиномия, императив, «чистое бытие», сущность, субъективный и объективный дух, абсолютный дух, диалектика, категории, антропология.

Темы докладов и сообщений:

1. Научная революция ХУП века и ее воздействие на философию.

2. Учения Ф. Бэкона и Р. Декарта: общее и особенное.

3. Философские идеалы эпохи Просвещения.

4. Свобода и необходимость в философии Просвещения.

5. «Идолы» познания Фрэнсиса Бэкона.

6. Интеллектуальная интуиция Рене Декарта.

7. Бенедикт Спиноза: «Свобода есть познанная необходимость».

8. Основы теории либеральной демократии в учении Джона Локка.

9. Томас Гоббс о естественном и гражданском состоянии общества.

10. Теория познания И. Канта: основные понятия и принципы.

11. «Категорический императив» И. Канта.

12. Соотношение системы и метода в философии Гегеля.

13. Суть антропологического принципа в философии Л. Фейербаха.

Проблемные вопросы для дискуссии (общие для группы):

1. «Sapere aude!» Выделите типы и виды познания по Р. Декарту, Б. Спинозе, Й. Лейбницу, И. Ньютону, Дж. Локку, Дж. Беркли.

2. Каково значение идей Просвещения для европейской культуры и философии?

3. «Все действительное разумно, все разумное действительно». Каковы по Гегелю основные этапы развития Абсолютной идеи? Какие триады выделяет в своей философии Гегель для объяснения сущности диалектического развития?

4. «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменять его». Каковы основания марксистской философии?

12 Следующая ⇒