В существительных на –ЦИЯ. Мы всегда напишем –ИЯ.. И под корнем, посмотри,. Тоже пишем букву И.. А в концовке –ЦЫН,_ЦЫЙ, -ЦЫ. Пишем только букву Ы!. Закрепление изученного материала.. Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: «Цыц!». Отгадай загадки, запиши слов

В существительных на –ЦИЯ

Мы всегда напишем –ИЯ.

И под корнем, посмотри,

Тоже пишем букву И.

А в концовке –ЦЫН,_ЦЫЙ, -ЦЫ

Пишем только букву Ы!

– Вот мы и разгадали секрет буквы «ц», а чтобы его не забыть, мы потренируемся, выполняя упражнения. При выполнении наших последующих заданий нам поможет таблица. Не забывайте про неё.

Закрепление изученного материала.

В нашем случае 5 слов-исключений : Запомните фразу:

Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: «Цыц!»

Чтобы лучше запомнить эти слова, запишем в тетрадь это предложение.

-Итак, подытожим, в каких случаях пишем «и», в каких «ы» после «ц»?

Объясни, пользуясь правилом.

Редакция, цилиндр, птицы, репетиция, синицын, цыган, сестрицы, цирк, станция, на цыпочках, огурцы.

2. Работа с учебником. Стр. 107-108. Выполни упражнения 64,65,66

Домашняя проверочная работа.(Ответы присылайте в личные сообщения в ВК или в вайбере).

1)Отгадай загадки, запиши слова-отгадки и подчеркни в них изученную сегодня орфограмму.

1). Пятерка братьев неразлучна. Им вместе никогда не скучно. Они работают пером, пилою, ложкой, топором.

2).Парень он такой лихой, чертит круг одной ногой, а другой проткнул бумагу, уцепился и – ни шагу.

3). Летом — в огороде,
Свежие зелёные,
А зимою — в бочке,
Жёлтые, солёные.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас?...
4). Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.

5). Я чрезвычайно хитрое пальто. Меня не сможет расстегнуть, увы, никто.

6). Явился в жёлтой шубке:
— Прощайте, две скорлупки!

2) Ребята, к нам пришло письмо от Незнайки. Спишите, исправив ошибки у Незнайки.

Я отправился в экспедицыю. Погода неблагоприятна: цыклон. Удалось собрать коллекцыю насекомых, попались даже цыкады. Птици мешают в работе.

Незнайка.

Слова для справок:

Циклон – вихревое движение атмосферы при низком давлении в центре движения, сопровождающееся появлением сильной облачности, осадков.

Экспедиция – путешествие, поездка группы лиц, отряда с какой-нибудь специальной целью, со специальным заданием. Научная экспедиция. Экспедиция на Северный полюс.

Коллекция – систематизированное собрание каких-либо однородных предметов.

Цикады – прыгающее насекомое с прозрачными крыльями, издающее характерный стрекот

III . Итог работы.

- Ребята, вспомните, пожалуйста, какие цели мы ставили перед собой в

начале урока?

- Как вы думаете, достигли ли вы их?

- Когда пишется Ы после Ц? И после Ц? Приведите примеры.

Y. Рефлексия

- Каким бы вы "Смайликом" оценили свою работу на уроке? Нарисуйте на полях смайлик.

- Давайте улыбнёмся!!! Запомним состояние радости после хорошо сделанной работы! Надеюсь, что у вас всё получилось.

СПАСИБО ЗА УРОК.

⇐ Предыдущая 12